高中-数学-人教A版-必修一教学案.docVIP

PAGE ★★★洛阳市第十二中教学案必修一 PAGE 16 第一章 集合 1.1.1 集 合 一、学习目标： 1、通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系； 2、了解有限集、无限集的含义； 3、能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用。 二、问题系统： 【问题1】：集合：一般的，我们把研究对象统称为___ ___，把__________ ________称为集合，其元素具有三个特征：____ _，____ ___，____ _。 ——引申：怎样定义两个集合相等？ ——思考：课本开篇所举的8个例子中哪些能组成集合，哪些不能组成集合？为什么？ 【问题2】：集合的表示法： （1）用一个 表示集合，如A，B，C等； ——[常用数集及其记法]： 非负整数集（即自然数集）记作： ； 有理数集 ； 正整数集 或 ；实数集 ； 整数集 。 （2）列举法：把集合的元素___ ____出来，并且用____ ___括起来表示集合的方法。 （3）描述法：用集合所含元素的___ ________来表示集合的方法，具体方法是：{ }。 ——思考：结