初三级物理备课组备考教学计划.docx

初三级物理备课组备考教学计划 新的一个学期已经开始， 回顾第一学期的工作， 分析第一学期期 末考试的成绩，觉得任务重大，我们备课组将分工合作，彼此协调， 共同奋斗，经过本学期的总复习， 力争平均分在区里进入前三名的目 标。为了实现这个总的目标，我们必须通过科学有序的复习之后，对 上层生，力争有学生上 700 分；对下层生，培养他们学习物理的兴趣， 夯实基础，使这一部分学生的分数有所提高；对中等生，则是使更多 的人进入上层生的行列。为了实现这些目标，应做到以下几点： 1、 科学的安排好复习的时间我们在第二周授完新课， 第三周开 始复习。我们打算从第三周开始至第十二周的时间作为第一轮复习的 时间，这个时间段以基础知识的巩固和基本能力的提高为主。 第十三 周是区的模拟考试的时间。 从第十四周起至第十六周为专题复习时间， 将分计算专题、作图专题、 实验专题和综合能力题专题进行复习，精 选一些有代表性的题目进行讲练， 以少讲多练的形式进行。 第十七周 和第十八周为综合训练的时间， 选择一些比较有价值的模拟题进行训 练。 2、 夯实基础针对学生的实际情况， 我们选用了初中升学指导丛 书作为在第一轮复习阶段的复习资料，因为这本书有知识点的归纳， 而且练习题的题量较少，比较基础，适用于大多数的学生。当然，在 此过程中，必须参考其它的复习资料，根据实际，选择适量的练习题 ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 1 ~ 加以补充；每一章根据考点精选少量的题目，以课堂小测试的方式， 巩固各个知识点，尽可能的把知识点落实到位。 3、 提高能力 提高学生的解题能力。对各种题型的特点，解题的一些技巧，在平时的课堂教学、测试中不断的灌输。对综合能力题，在平时的测试和专题复习时， 尽可能多的练习不同形式的题型， 加强答题方法、技巧的指导，尽量减少对综合能力题的恐惧感。提高学生的应试能力，对不同层次的学生，有目的的进行指导：上层生，在平时的测试中要求其解题的速度要快、正确率要高、解题过程要规范；中层生，在平时的测试中要求，解基础题目的正确率要高，尽量不要落下一些题目不做，解题过程要规范；下层生，在平时的测试中要求其能做的基础题目不能错过、解题过程要规范。 4、 发挥集体智慧 我们备课组将对 A、B 两个层次的学生，根据 学生不同的实际情况， 从不同的角度，在课堂教学中落实不同的要求， 对 A 层次的学生以培优为主， 对 B 层次的学生以扶差为主。 不论是培优还是扶差，一切以切合学生的实际情况和学校的要求为准。总之，我们备课组将狠抓基础知识的复习， 提高学生的能力， 为实现我们的目标而努力。 ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 2 ~