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PEP小学三年级英语下册 unit3 教学反思 PEP 教材三年级下册第三单元话题 Howmany，我讲的 PartA 部分的教学，本课的教学重点是学习五个单词， eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen, 以及理解运 用句型 Howmany---canyousee? 单词教学其实是很枯燥的， 学习起来很无味，考虑到学生的好奇心及求知欲，我设计了不 同的游戏和操练方法学习这几个单词。并加入了一些表达自己喜好的句型，让学生在特定的语境内领悟和使用，进行有意义的交际，以此达到语言教学的真正目的。下面我就结合这节课我谈谈自己在突破难点时的一些做法和体会。 一、歌曲开篇，引入情境 学生刚上课时心理处于紧张状态，所以我通过用英语与 学生打招呼，和他们一起唱 Happybirthday 活跃了课堂气氛，消除了紧张，使学生的注意力很集中，激发了学习兴趣，使 学生很自然地进入了良好的学习状态，并且为下面的教学环节作好铺垫。 二、不同方式，教学单词 小学生对新事物总是充满着好奇，真实的水果对于他们来说是再熟悉不过，恐怕很难保持他们长时间的注意和高涨 的情绪，所以四个单词我分别设计了不同的呈现方法。 首先，让学生用数数形式学习，学生兴致高昂；然后通过礼物，使 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 学生眼前一亮，调动了