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PAGE PAGE # 浅谈社团活动心得体会 在中国，大学生是一个令人羡慕的群体，承载着人们太多的期望。他们有 知识、有理想、有旺盛的生命活力和火热的青春激情，所以小编今天就给大家 分享一下社团活动心得体会，大家有需要的快收藏起来吧。 学习心得体会一 1、在活动项目上求新。说到科技活动，我们首先想到的是车模、空模、船 模等活动项目，这类活动学生非常而兴趣，但这类活动属于简单的动手拼装活 动，而且需要购买器材，特别是学生的创新思维得不到更好的发展，所以科技 乐翻天社团活动项目主要趋向动手动脑创新活动项目，如针对我校学生在倒垃 圾时经常有抛洒滴漏的现象开展了“我设计的新型垃圾筒”活动、结合现有生 活中大量抛弃的物品开展了“衣着盛装”设计活动，为了让学生认识如何增强 结构稳定性，我们开展了限定材料、限定时间的创新设计活动，有“纸桥承 重”、“鸡蛋装地球”、“超级搭建”等，总之，在活动项目的选择上我力求 新而精，选择学生喜爱的富有挑战性的活动。 2、在活动组织上求细。我将科技乐翻天社团活动时间定为每周四下午第二 节课，每周虽然只有一节活动时间，但如何在现有的时间内开展好活动，我认 为活动组织要细，因为在开展一项活动前要做一些材料、资料的准备，像一些 动植物的种养还需要一段时间的观察与管理，活动后要写收获与体会，而这些 辅导老师不可能天天陪着你，所以我就发挥社团团长、社团组长的作用。社团 团长主要负责活动项目的选择，每周二中午与辅导老师联系活动项目，协助老 师准备活动材料等，平时督促学生完成各项活动，社团组长主要监督和反馈本 组学生活动情况，及时帮助学生解决一些问题。同时，班主任王老师、语文刘 老师也给了很大帮助与支持，活动感想列入班级小练笔，小组活动与班级常规 评比相结合。 3、活动评价要实。班级有一份社团活动评价记录单，由社长和辅导老师结 合学生每一次参加活动的表现和活动成绩作评价，当学生活动累计 3 个 A级 时，科学课成绩免考优秀，当学生活动累计 5 个A级时，就可以被评为一级科 学小院士。上学期结束后，就有一大部分同学获得免考奖励。 二点感想： 1、不求轰轰烈烈，只求耳濡目染。有一次，和雅韵飞社团荆荣琴老师在交 流社团活动的时候，我们最大的感受是带领学生“玩”，不求学生有多大的发 展，只要他们能快乐、自愿参加每一次活动，变被动为主动。就拿“我设计的 新型垃圾筒”来说，诸嘉琪同学在完成校园垃圾筒设计的基础上，还针对小区 垃圾筒经常有捡垃圾的人去乱翻而设计了“防翻垃圾箱” ; 刘同嘉同学在完成活 动的基础上，并没有就此罢休，而是前后进行了三次改造，最后设计了“班级 抽拉式垃圾筒”，学生的作品虽然谈不有多大的创意，但可以看出学生已经把 它作为自己的一种乐趣。 2、不要追求结果，但要注重过程。学生在一学期的社团活动中，想要有多 大的发展，我觉得不可能，但我们应该在过程中观察学生点滴进步。像“纸桥 承重”、“鸡蛋撞地球”、“超级搭建”这些限定材料、限定时间的创新设计 活动，在活动之前，我组织学生先画出制作图，小组图画好后进行交流，交流 过程中师生分析结构图，在分析基础上再次修改方案，然后组织学生开展操作 竞赛，活动完了以后，学生将自己的想法和收获记录下来，学生的这些感想记 录实际上就是一篇篇小实验作文，在整个活动中，学生会画设计图，了解了结 构图，写出了实验小文章，就连平时作文都不怎么会写的学生也能写上满满一 张纸，当然上学期我们社团就有 3 篇这样的文章发表在《科学大众》、《动手 做》报，我想这些都是学生的进步和发展，我们老师也会感到很欣慰。 3、只要付出就会有收获。每周四下午第二节课本来是综合实践活动课，综 合实践活动课没有教材，但它作为一门课程有它的目标，经过思考，我将综合 实践活动课培养的一些目标纳社团活动 ; 同时，社团在开展每一次活动时，就不 是简单的开展一个竞赛、一个活动，而是通过一个活动达到一定的目标，培养 学生一定的能力。如今年开学刚搞的“我是小小植物家”活动，它就属于“人 与自然”范畴，我设定的目标为： 1、指导学生移栽 3—5种野花野草， 2、初步 认识植物的分类， 3、培养学生热爱生命、关爱生命的思想感情， 4、培养学生 观察能力和动手操作能力，这样相互整合、相互促进。这样的活动，学生的态 度是怎样的呢周二放学的时候天下着大雨，我下班正好从六 （4） 班走过，一学生 正拿着杯子伸着手再外接水，当我问他在干什么时，学生忙让我看看，老师， 你看它（一棵野草 ）还能活吗就在这是，好几个学生拿着自己的作品来给我看， 我沿着教室两边的窗台走了一边，我发现全是学生自己移栽的作品，当时心里 真得很高兴，因为，学生已经把社团活动作为自己的一项兴趣。 当我看了学生的作品，说实话，我也有好多不认识，怎么办问过中学生物 老师