6-12岁儿童的身心特点及教育(20201113092326).docx

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2020-11-26 发布于天津
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岁儿童的身心特点及教育入学学习是儿童生活中的一个重大转折在这以前成人叫他们小朋友游戏是他们最主要的活动而从此之后成人称他们为学生了学习成为他们义不容辞的头等大事在教师的指导和集体的帮助下严格遵守着一定的纪律制度有目的有系统地掌握知识技能和行为规范随着新的生活环境的到来儿童的身心发展也进入了一个新的时期家庭教育也随之出现了一些新问题怎样帮助儿童学习作业时间越长效率就越高吗孩子有了过失怎么办如何培养子女的今天我们就这些问题和大家谈谈一生理特点及教育的生理发展处在两个之间是一个相对的平稳均衡时期学校保

PAGE PAGE # / 10 6-12岁儿童的身心特点及教育入学学习是儿童生活中的一个重大转折。在这以前，成人叫他们小朋友”游戏是他们最主要的活动；而从此之后，成人称他们为学生”了，学习成为他们义不容辞的头等大事。在教师的指导和集体的帮助下，严格遵守着一定的纪律制度，有目的有系统地掌握知识技能和行为规范。随着新的生活环境的到来，儿童的身心发展也进入了一个新的时期，家庭教育也随之出现了一些新问题：怎样帮助儿童学习？作业时间越长效率就越高吗？孩子有了过失怎么办？如何培养子女的XX ??????今天我们就这些问题和大家谈谈。一、生理特点及教育 XX的生理发展处在两个