江苏省南通市2017届高三语文全真模拟试题（一）（含解析）.docx

江苏省南通市2017年高考语文全真模拟试题（一） 一、语言文字运用 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） 李白一生写下了许多 的山水名篇，其中最有特色的是描写名川大山的杂言胡 忙行。这些诗 气势豪放，想象 ，用仙境和幻境构筑壮丽的理想世界， 了诗人超然n 士外的情致。 耳熟能详奇特孕育 脍炙人口怪异孕育 耳熟能详怪异寄托 脍炙人口奇特寄托 【答案】D 【解析】试题分析：此题考查近义词的辨析能力。解答此题，可根据词义及句弓 二的具体语境分析判断。脍 炙人口：比喻好的诗文和事物人们都很称赞：耳熟能详：听的次数多了熟悉得育 新羊尽地说出来。奇特：跟 寻常的不一样；怪异：奇异。寄托：把理想、希望、情感等放在某人身上或某邸 陣物上；孕育：比喻既存 的事物中配亀着新事物。所以选D。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点屮, 近义词的运 用是常考点。辨析近义词的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析, 包括感情色 彩和语体色彩两方面；从词的意义方而辨析，包括词义的范围大小、词义的侧国 圭点、词义的 轻重、词义的具体与概括等方而；从运用上辨析，包括?习惯搭配、词性和句法Z 力能、适用的 对象等。例如本题儿个词语考查了适用对象的不同。 下列各句中，没有语病的一句是（） A.近年来，国家启动中西部教育振兴计划，加大投入，夯实基础，加强人才队 伍建设，有效 提升了办学条件和教育质量。 B.在“双十一”连年火爆的背后，充分反映了互联网经济的强大活力及其促进 消费、扩大内 需的巨大能量。 C. 12月31 口，眉山市东坡湿地公园正式向市民开放，该公园规划为“--轴”“ 两带”和“五 区”组成，集湿地教育、科技教育、游览休闲等功能于一体。 D.近日在成都出土的南朝佛像，数量多，类别丰富，时间跨度长，保存完整， 为进一步研究 南朝佛像艺术提供了新资料。 【答案】D 【解析】试题分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成 分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点， 是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。］A搭配不当，龍升环能与力学条件布搭 配；B成分残缺，在……背后樂成了主语残缺；C句式杂糅「规划为……组成除糅，可改为由……组 成3或规划为……去厠成程 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 下列诗句所写内容与我国传统节日对应恰当的一项是（） （1）尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 （2）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 （3）无复屠苏梦，挑灯枚未央。 （4）千门万户瞠瞠日，总把新桃换旧符。 A. (1) 中秋 (2) 重阳 (3) 除夕 (4) 元日 B. (1) 重阳 (2) 中秋 (3) 除夕 (4) 元日 C. (1) 重阳 (2) 屮秋 (3) 元FI (4) 除夕 D. (1) 中秋 (2) 重阳 (3) 元日 (4) 除夕 【答案】B 【解析】试题分析：题干屮要求选出“下列诗句所写内容与我国传统节口对应恰当的”，首 先应该明确诗句所对应的传统节日，（1） “插菊花”为重阳风俗；（2）由“桂花”可见是 中秋；（3）旧俗是正月初一喝屠苏洒，“无复屠苏梦”可见此时是除夕夜；（4） “瞳瞳日”“新 桃换旧符”可见是元日（春节，农历正月初一）。 下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是 屮国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里一一张大千艺术展”今日与观众见面。 在展厅右侧，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。“ ”开 阔的画而及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的 情怀。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C.长风破浪会有吋，直挂云帆济沧海 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 【答案】B 【解析】试题分析：这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文 相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的 一种语言表达题型。补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。题目 语段中画横线处的诗句要上连“开阔的画面及其意境”，下接“画家眷恋故土的情怀”，只 有B项同吋满足这两个条件。 点睛：“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句 子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。 所补写的句子的内容文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去 提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，