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五年级英语暑假计划 【篇一：新五年级英语暑假班授课计划】 新五年级暑假班授课计划 书写日期：2013年6月26 日 教师：陆琳玲 学生： 年级：五年级 共计用36课时进行教学： 1 、4b知识点拓展提高 module 1 using my five senses unit 1 look! 语法、句型: 1 、明确指示代词 : these , those 正确用法并联系以前学过的单数形式this, that 。those paints are old.whose pens are these? 2 、掌握whose 及where 引导的特殊疑问句提问及回答。如whose pens are these? they’re betty’s pens. 3 、会用形容词做表语来描述主语。they’re thick. 4 、学习名词所有格 ：alice’s 5 、复习现在进行时。what’s/he/she doing? what are you / they doing? 发音: 掌握字母组合-ck在单词中的发音。 unit 2 what can you hear? 词汇:basket, behind, beside, drum, eat, guitar, hole, music, piano, recorder, triangle, violin 语法、句型: 1 、明确情态动词 : can构成的一般疑问句。 can you hear a noise? 2 、掌握whose 及where 引导的特殊疑问句提问并联系以前学过的单数形式this, that 。 如whose (pen) is this?. it’s eddie’s. where’s (alice’s) recorder? it’s (behind her chair). 3 、会用形容词做表语来描述主语。they’re thick. 4 、 名词所有格 ：alice’s 5 、 复习现在进行时。what’s/he/she doing? what are you / they doing? 发音: 掌握字母组合-ll在单词中的发音 日常口语表达: i’m sorry. 对不起 （用来表示没有做某事而感到遗憾时说的，和excuse me不一样） that’s all right.行 2 、4b知识点拓展提高 unit 3 what can you feel? 词汇: blunt, donkey, thing, sharp, tail 语法、句型: 1 、掌握祈使句：feel …, put…in… can you hear a noise? 2 、掌握whose 及where 引导的特殊疑问句提问并联系以前学过的单数形式this, that 。 如whose (pen) is this?. it’s eddie’s. where’s (alice’s) recorder? it’s (behind her chair). 3 、掌握用how开头提问的特殊疑问句 4 、继续学习用形容词做表语的陈述句和一般问句。（10页）is it hot(cold)? 发音: 掌握字母组合-ss在单词中的发音 unit 4 what can you smell and taste? 词汇: blind, cannot, fox, grape, hamburger, kitchen, make 语法、句型: 1 、掌握情态动词：can, cannot can you hear a noise? 2 、继续学习现在进行时。 3 、what can david smell? he can smell…(15页) 4 、继续学习用形容词做表语。he is blind. 6 、掌握祈使句：close your eyes. smell/touch it. 发音: 掌握字母组合-ff在单词中的发音 3 、4b知识点拓展提高 第五课时：unit5 review and check （2课时） 知识点1：动词后面加上ing : 现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主 语+be+动词ing 〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be动词（is , am , are ）。句子中经常会出现look, listen, now……等词。现在进行时的