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学习计划方法
【篇一:学习计划和方法】
学习计划和方法
一、 复习与预习:
这两个环节时间可放在晚上或下午。可以根据第二天所上课程来安
排,第二天上什么课就复习和预习什么课。复习,主要是重复学习
一下各科上节课学习的内容,为老师上课时提问做准备。预习呢就
是把各科新课看一下,知道下节课老师讲什么内容,自己什么地方
会,什么地方不会,老师讲的时候不会的地方重点听。
二、 上课:
上课时要集中注意力,当堂内容尽量做到当堂学会。重点的地方做
好笔记,这个笔记可以记在课本上,以供下课复习巩固时看。不会
的问题要及时问老师或同学,及时解决难题。上课效率把握很重要
,学习内容不要留在下课解决。下课后不要呆在教室里,应出去玩
一下,换换空气,删除脑子里的垃圾。以备下一节课有精神,保持
旺盛的学习精力。
三、 巩固:
自习课或者课后及时完成老师布置的作业,对于掌握不好的地方重
点练习,或者再另外找一些题来做。不会的及时问老师或同学,让
他们帮助自己解决。
四、 考试:
正确对待考试,不要惶恐,乱了阵脚,按照平常所学,灵活的应用
,把一个个问题合理的进行解决就行。一时间想不起来的,先放一
下,最后解决。没有完成或者做错的题目,最好建立一个错题本,
这个错题本可以几门课合用一个。以后考试可以再看一下,提醒一
下自己应注意什么。
五、 记忆:
学习当中,记忆是很主要的,也是很基础的环节,很多东西都需要
装到脑子里,那么,怎样才能很好的记住一些知识呢?根据艾宾浩
斯的遗忘成果,我们知道,人的遗忘的规律是“先快后慢”,为了增
强记忆,我们可以采取这样的方法。学习的新知识点或者一个单词
等,今天记住了,隔了两三天要重复看一下,然后七八天再记一遍
。一般的三次或三次以上后,学到的知识点或单词就不容易忘了。
这一点,有的人可能记忆一遍就行,有的人可能得好几遍,根据个
人的情况而定。只要记住了就行。
六、 增强阅读:
各科学习都需要理解,自己对文字或题目读了之后,在自己脑子里
进行加工,从而知道题目是什么意思,也就是给出的材料讲了什么
样的故事,要问的问题是什么?这个过程需要正确进行,这就是要
正确的
理解。所以学习过程中,利用每天晚上或者假期(假期安排的时间
长一些),多读一些课外的书(或英语的文章)。一是帮助你正确
理解的形成,准确完成阅读理解的题目;二是增加词汇量;三是提
高语文或英语的作文水平。
七、 每天的学习计划:
每天的学习计划,可以根据以上内容安排。 早上:
可以复习巩固所学的内容,该记忆的要记,这个记不一定光去读,
也可以写和读相结合,以备上课老师提问。这个时间适当的安排需
要背的科目,例如:数学可不安排。
上课:
注意提高学习效果就行了,当堂的知识尽量当堂学会。
自习课:
及时完成老师布置的作业,在完成作业的基础上再巩固一下不太懂
得内容,汇总自己不会的,准备问老师或同学。
下午或晚上:
主要是复习所学课程、预习所学新课、阅读课外书。开始阅读课外
书,可以先来读一些自己有兴趣的
书,逐步地由浅入深,可以读一些名著等,这个环节现在一定安排
。
总起来说,学习不是一天两天的事,贵在坚持。学习还要灵活,脑
子要动起来,也就是学习和思考紧相随,不但要学,还要去想。做
完了题目不能就放下了,还要回过头来想一想,这个题目用到了什
么,怎么解决的,以后遇到这种类型的题目就按照这个思路去想。
就是总结出学习的规律性的东西。以后学习起来不走弯路。
以上内容,是根据自己对学习的理解和学习中总结的经验,学习的
方法而写的,每个人都不会完全一样,关键要养成良好的学习习惯
,通过学习及时的总结,总结出属于自己的学习方法,就是适合自
己的,就是哪种方法你学的快,就用哪种就行了。“我学习、我快乐
”,能学到自己不知道的知识是一种快乐,能解决出一个问题也是一
种快乐,这就是学习。“学习着、快乐着”
仅供参考。
【篇二:学习方法和计划】
语文:字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实
的做,作文要认认真真的完成;勤查工具书,博览群书,做好读书
札记、日记;开阔视野,学知识学做人,培养语文素养。
数学:预习自学试解内容,深入过程探索方法,数式运算理解算理
,准确无误,说理证明条理有逻辑;解题有法,达到举一反三,触
类旁通;方程思想、函数思想、转化思想、数形结合思想、分类讨
论活学活用,学以致用。
英语:善于模仿,敢于开口是好开端,记忆有法又得法
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