苏教数学三下《6.1.面积的含义》[罗老师]【市一等奖】优质课.pptVIP

游戏规则 全班分为男生和女生两组。 给图形涂上你喜欢的一种颜色。 时间一分钟，涂好颜色的同学举手，示意老师。 每组有几人完成即可加几分，得分多的组为获胜组。 学习目标 1. 我能认识什么是面积。 2. 我能用不同的方法比较两个图形面积的大小。 活动一：用手慢慢地摸数学书的封面和课桌的表面，感受它们的大小。 （1）数学书的封面和课桌的表面中,（ ）面比较大，（ ）面比较小。 活动二：找一种最快速的方法比较出你和对桌手掌面的大小。 （2）（ ）的手掌比较大，（ ）的手掌比较小。 面积：物体表面的大小就是它们的面积。 3.我能涂红色表示长方形面积，涂蓝色表示正方形面积，并比较他们的大小。 涂色后我们发现（ ）面积大，而（ ）面积小。 面积：平面图形的大小就是它们的面积。 小结：刚才我们用了（ ）的测量单位得出了这两个图形（ ）色的长方形面积大，而（ ）色的长方形面积小。（ ）最适合做测量单位。所以我们也能用数方格的方法来比较图形面积的大小。 * 苏教版数学三年级下册第六单元 认识面积 北塔区状元学校 罗曼 苏教版数学三年级下册第六单元 认识面积 北塔区状