有关贫困生资助工作应遵循的基本原则研讨.docxVIP

有关贫困生资助工作应遵循的基本 原则研讨 摘要：贫困生资助是充满爱心与正义的 善事，又是严肃而又复杂的工作，更是政府 重视、社会关注的责任工程。事实表明，资 助工作只有遵循自愿、务实、尊重、公平、 规范的基本原则，才能把惠及贫困生的好事 实事真正办好办实。 关键词：贫困生；资助工作；基本原则 Abstract: Health-funded poverty is full of love and justice, charity, but also a serious and complicated task, the Government is seriously concerned about the social responsibility projects. Facts show that only a follow-funded voluntary work practical, respect, fairness and standardize the basic principles in order to benefit poor students the practical thing to do is really good. Key words: poor students; funded work; the basic principles 刖曰 贫困生I可题是目前社会关注的热点，也是 困扰高校和家庭的一道难题，可谓是家长揪 心，学校担心，学生忧心。在这种情况下， 贫困生资助工作就显得严肃而又复杂， 既涉 及资金和物资问题，又涉及心理和隐私问题， 既涉及学校和家庭，又涉及政府和社会，成 为一项事关重大的责任工程。资助本来是件 好事，但如果工作不深入，不细致，不注意 尺度，不遵循基本原则，就可能达不到预期 目的，甚至使一些学生在物质上得到资助， 而在精神上遭受折磨，从而挫伤自尊心，加 重自卑心理。为了避免发生事与愿违的情况， 贫困生资助工作就应该遵循自愿、务实、尊 重、公平、规范的原则，把惠及贫困生的好 事实事真正办好办实。 一、自愿原则 贫困生问题得到党和政府的高度重视， 弓I起 社会的广泛关注，越来越多的国有企业、民 营企业、慈善组织以及社会名流、普通百姓 通过各种方式参与资助工作，体现出社会各 层面对贫困生的关爱。在社会力量参与的情 况下，自愿原则就成为充分保证资助方和受 助方选择权的基本原则，这也是开展助贫困 生资助工作的重要基础。 遵循自愿原则应该从资助方和受助方两个 方面去把握。就资助方而言，指他们是否有 实施资助的自愿，资助多少的自愿，资助钱 或物的自愿以及如何实施资助的自愿， 还包 括挑选受赠对象的自愿。就是说，在是否资 助、额度、方式、对象等等方面他们有绝对 的选择权。学校一定不能抱着为贫困生做善 事的想法而搞强性摊派，或是进行劝捐，或 是硬性指派资助对象， 有的可能碍于情面硬 着头皮答应，有的有可能拒绝。这种违背他 们自愿的做法实际上是一种杀鸡取卵的短 视行为，一定程度上会伤害他们对学校的感 情，甚至造成他们对贫困生资助工作的怨言 与反感。就贫困生而言，指他们是否有接受 资助的自愿，选择资助方的自愿，而这往往 是容易被人们忽视的问题。如果资助方提出 的资助条件过于苛刻，甚至带有歧视性，贫 困生感到人格上、心理上难于接受，就可能 选择放弃。另外一种情况，就是有的贫困生 有很强的自立能力，他们通过各种途径来解 决经济困难，主动放弃别人的资助。作为学 校，也应该充分保证贫困生这种选择的权利。 二、务实原则 贫困生资助是一项充满爱心的工作， 更是一 项求真务实的工作，来不得半点作秀，也来 不得半点虚假，必须遵循务实的原则。 一是学校要务实。在实际工作中，学校不同 程度的存在着急躁、浮躁的情况，如对贫困 生总体情况掌握不准，对特别贫困与一般贫 困、表面贫困与真正贫困也分得不清。务实 首先是要摸清贫困生的真实情况，包括人数 比例、家庭情况、贫困状态。学校要实事求 是地向社会发布贫困生的情况，介绍学校在 解决贫困生问题方面作出的努力以及存在 的困难，以获得社会的理解和支持。同时， 学校要有所作为，采取各种务实措施解决贫 困生问题，而不能把希望完全放在社会的资 助方面。二是资助方要务实。不论是国有企 业还是民营企业，不论是社会名流还是普通 百姓，在作出资助决定前都要慎重考虑，不 要冒然行事，特别是要做到量财资助，资助 数量的多少和时间的长短都要适合自己的 经济承受能力。特别是企业不要雷声大雨点 小，甚至为了形象策划的需要而搞炒作式的 资助。三是贫困生要务实。自己的贫困情况 一定要真实，不能弄虚作假，骗取资助，甚 至用获得的资助款去进行不当消费， 要认识 到这种行为是对善良和诚信的亵渎。另外心 态要务