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- 2020-11-25 发布于福建
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元机非金属树料的主唯
atr
说课人:李舜
甘肃。兰州西北师大附中
粉位老师
无机非金属材料的主角)是版高中化
四章第节的内容,本非其化
合物的开始,又是常见机物及其性质等识的
及其化合物是学生在目常生活中所熟的质,在非
金属材料和信息技术等领域应用前景广
加突出了
它在社会发展历程中、信息化社会中的重要性、泛性
和应用的前性。通过对硅及其化合物知识的学,学
生开眼界,更加密切化学与生活,化学与社会的联系
2,教材的内容
本节教材由三部分内容依次按
氧化硅和硅酸一酸盐质顺序编
排,重点介绍了二氧化硅的性质补用途。
本节教材可用两课时完成说课为容为
教学目标
了解50的存在质,认识它
的广泛用途:进一步热从实验当角友探索和
认识物质的性质的技能
学生学会运用对比方法来识物
质的共性和个性,培养学生对知识的迁和类
比能力。并体验通过联系生活实际及实验解决
化学问题,揭示物质的性质
情感,度与价值观:
通过大量的图片、实学实验现
感受化学科学的魅力及化学时人类生
生活的贡献,激发学生学习化学的兴趣
培养学生热爱科学,勇于探索的精神
氧化硅的性质用
二氧化硅的结构和性
情
少
生生活中对硅及其化有
定的感性认识,如:岩石
玻、水泥。水晶陶瓷等都是生常
见的物质,在初中化学中也已经有
定的介绍,对
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