沪教版(2015秋)一年级数学上册加与减-沪教版(2015秋).docxVIP

加与减 教学目 ： 知 目 ： 1．看 正确口述 意。 2．在 情景中体会加与减的关系，知道减法是加法的逆运算。 能力目 1．通 看 故事培养数学交流能力。 情感目 ： 情境 中激 学生的学 趣和探究数学 的欲望。 教学重点和 点： 重点：在 情景中体会加与减的关系，知道减法是加法的逆运算。 点：在 情景中体会加与减的关系，知道减法是加法的逆运算。 教学准 ：多媒体 教学 程： 一、故事引入 探究新知 1．演示 1， 爸爸与 喂食的情景 ： 一 ，你看到了什么？ 你来 一 故事。 生： 里原来有 6 只小 在 地叫， 等父母来喂食， 爸爸和 于回来了，嘴里 来了美食?? 在有几只 ？ 2．演示 2： 爸爸和 喂完食，又 出去了。 ：你能 幅 的意思 ？ 3． 一 ，列出算式： 6 片 色的 片，再 3 片 色的 片。根据 出 意，列出算式。板 ： 6＋3=9 小 ，探索关系： 才我 看 出了 意，列出了算式那么， 些算式有什么 关系呢？你有没有 什么小秘密？ 二、 手操作 1．○○○○○●●●● （ 1）根据你 的 片， 一道加法 和一道减法 （ 2）列出算式。 板 ： 5＋4=9 9 － 4=5 3） 我 可以用箭 来表示， 是我 今天要学 的一个新本 。板 ： +4 5 9 -4 从箭 上，我 可以清晰地看到减是加的逆运算。 三、巩固 1） P32 2 2）书 P32 题 3 例 2+3= □ -3= □ 请你说一说，这一组题有什么关系？第二题的被减数该填几？为什么？四、拓展练习 看图写算式 （按颜色） （按大小） 6+3=9 7+2=9 9-3=6 9-2=7 五、总结 今天我们学习了什么知识？ 你知道加与减是什么关系？ 六、检测目标达成练习： 1、 2、 ( )+( )=( )  ( )+( )=( ) ( ) －( )=( )  ( )  －  (  ) = (  ) 3、+3 +5 6 4 － 3 －5 4、 4+4=( ) 2+6=( ) 3+6=( ) () －4=() ( ) －6=() () －( )=( ) 5、 6=( )+( )=( )+( )=( )+( ) 3=( ) －( )=( ) －( )=( ) －( ) 作业布置： 板书设计 加与减 +4 9 -4 教学反思：