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怎样听课评课
驿城区教研室胡喜文
交流的主要内容
°第一部分听课
(一)做好课前准备
二)掌握听课技术
第二部分评课
(一)评课的原则
(二)好课的标准
三)评课的形式
(四)评课的内容
(一)做好课前准备
1、学识准备
·2、心理准备
3、物质准备
(二)掌握听课技术
听课是一项艰苦的工作,必须全身心
的投入。
做到“四动”:耳、眼、手、脑四
个器官并动。努力做好听、看、记、想
四件事
1、听什么?
听要做到声声入耳。
听教学内容
是否熟练掌握教材
知识讲解是否准确、有深度
是否重点突出、疑点突破、难点分散
是否注意了新旧知识间、前后内容之间的联系
是否有规律性的总结和学习方法的指导。
听教师语言
课堂用语是否规范
课堂提问是否到位
指令性要求是否准确
评价性语言是否妥当
是听师生对话
2、看什么?
看要做到事事关心
看教学活动的过程性
看教学活动的科学性
三看活动的主动性
四看师生在课堂上的表现
3、记什么?
记要做到条条是道。
记概况
二记教学过程(简、祥、实录)
三记听者的思考(①间评②总评)
4、想什么?
想要做到四通八达
是在听、看、记的过程中具体地想。
是在关键环节上要系统的想。
三是在课堂渐进结束时深刻地想
课后(尾)要进行全面的想和整
理
建议拟好评议提纲
提纲主要内容
本节课的主要优点、经验或特色是什
么
本节课的不足或需要探讨的问题是什
么?
你的建议是什么?
第二部分评课
)评课的原则
(二)好课的标准
(三)评课的形式
(四)评课的内容
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