2018教师招聘教育学心理学主观试卷试题及答案共六份试卷习题.docxVIP

2018教师招聘教育学心理学主观试卷试题及答案共六份试卷习题.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
.. . . .. 2016 教师招聘教育学心理学主观题试题及答案 (共六份试卷 ) (第一卷 ) 三、名词解释 1.教育:解释之一 :教育是培养人的一种社会活动 ,它同社会的发展 、 人的发展有着密切联系 。从广义上说 ,凡是增进人们的知识和技能 、影 响人们的思想品德的活动 ,都是教育 。狭义的教育 ,主要指学校教育 , 其含义是教育者根据一定社会 (或阶级 )的要求,有目的、有计划、有组 织地对受教育者的身心施加影响 ,把他们培养成为一定社会 (或阶级 )所 需要的人的活动 。解释之二 :教育是有意识的以影响人的身心发展 、改 变人的身心素质为直接目标的社会活动 ,这是广义的教育 ;但广义的定 义外延过大 ,在现代社会 ,学校教育构成现代教育的主要形式 ,而学校 教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的 、有计划、有组织的 , 以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动 。 2.教育方针 :是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方 向和总指针 ,是教育基本政策的总概括 ,是确定教育事业发展方向 ,指 导整个教育事业发展的略原则和行动纲领 。 3.德育:即思想品德教育 ,是教育者按照一定社会的要求 ,有目的、有 计划地对受教者施加系统的影响 ,把一定社会的思想观点 、政治准则和 . 学习帮手 . .. . . .. 道德规范转化为个体思想品质的教育 。德育包括政治教育 、思想教育和 道德品质教育三个方面 。 4.课外活动 :是中小学为实现学校教育目的 ,与课堂教学相配合 ,在课 堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动 。 5.教育科学 :是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科 的总称,是若干个教育类学科构成的学科总体 。 四、简答题 1.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面 (1)科技进步是现代教育发展的根本原因 ; (2)现代科技知识已成为现代 教育的主要内容 ; (3)科学技术改变了教育技术 。 2.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主 (1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的 ; (2)教学是实现教育 目的的基本途径 ; (3)教学为主是由教学自身特点决定的 ; (4)历史经 验已经表明学校工作必须要以教学为主 ,如我国建国以来教育实践能说 明这一点 。 3.请说明教育目的同培养目标的关系 。 首先,教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求 ,而培 养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养 的具体要求 ,是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校 、不同 . 学习帮手 . .. . . .. 专业的具体化 ;其次,培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上 , 而教育目的又必须通过各级各类学校 、各专业的培养目标而实现 。 4.简述学校教育产生的条件是什么 (1)社会生产水平的提高 ,为学校的产生提供了必要的物质基础 ; (2)脑 力劳动与体力劳动的分离 ,为学校产生提供了专门从事教育活动的知识 分子 (3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度 ,使人类的间 接经验得以传递 (4)国家机器的产生 ,需要专门的教育机构来培养官吏 和知识分子 。 五、论述题 1.联系实际 ,谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容 。 教师职业道德 ,简称师德 ,是指教师在教育教学活动中应当遵循的道 德准则和行为规范 。 加强教师职业道德的建设 ,它的意义是 :1、有利 于提高教师的素质 。 2、有利于强化教师的事业心和责任感 。 3、有利 于净化教育行业风气 ,推动社会主义精神文明建设 。4、有利于推动素 质教育的实施 。 2.如何理解教育的经济功能四 、简答题 (每小题 6 分,共 24 分) (1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力 ,是劳动力 再生产和提高的重要手段之一 ; (2)教育是提高经济效益的重要前提 ; . 学习帮手 . .. . . .. (3)教育是经济发展的重要因素 ,它能够为社会带来巨大的经济价值 : (4)教育还可以生产新的科学知识 、新的生产力 。 (第二卷)一、选择题 三、简答题 19 .师生关系的本质是一种人际关系 。 我国社会主义新型师生关系的特点是 :( 1)尊师爱生 。学生尊重教师 是尊重知识 、尊重文化的表现 ,教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事 业,关心人类未来的深层次情感 。教师要对所有学生一视同仁地关心爱 护。( 2)民主平等 。这是我国社会主义新型人际关系的特点 。另外, 在教学过程中 ,师生共同服从于对真理的探讨 。( 3)教学相长 。教师 的教和学生的学是同一过程的两个方面 ,两者是相辅相成 、相互促进的 关系。 20 .班主任工作的基本任务是带好班级 ,教好学生 。 班主任工作的具体方法

文档评论(0)

136****9452 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档