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小学低年级班级管理的经验与方法班级管理尤其是低年级班级管理是辛苦的富有创造性的劳动同时又是充满了育人的科学它影响着每一个学生在德智体各方面的健康成长甚至影响着孩子们一生的生活道路小学低年级班级管理的经验与方法一把爱献给学生爱是教师职业道德的核心一个班主任要做好本职工作首先要做到爱学生爱学生是教师更是班主任的天职也是当好一个班主任的奥秘所在一切最高超的教育艺术和教育方法都蕴藏在教师对学生的热爱之中没有热爱就没有教育这种爱有着巨大的吸引力你想想一个六七岁的孩子们整天在妈妈的怀里摸爬滚打都不讨厌妈妈这
小学低年级班级管理的经验与方法
班级管理尤其是低年级班级管理是辛苦的、富有创造性的 劳动，同时又是充满了育人的科学，它影响着每一个学生在德、 智、体各方面的健康成长，甚至影响着孩子们一生的生活道路。
小学低年级班级管理的经验与方法
一 把爱献给学生 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作， 首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。也是当 好一个班主任的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法， 都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。这 种爱，有着巨大的吸引力。
你想想，一个六、七岁的孩子们整天在妈妈的怀里摸爬滚 打，都不讨厌妈妈，这是为什么呢 ?因为妈妈疼他们
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