潍县署中寄舍弟墨第一书原文注释翻译.docxVIP

潍 wéi 县署 shǔ中寄舍弟墨第一书 清 郑燮 xi è字克柔 ，号板桥 1读书以过目成诵 为能，最是不 济 jì事。 过目成诵：看一遍就能背诵。 诵：背。 能：才能。 济事：能成事 ,中用 济：对事情有益， 补益 2眼中了了，心下匆匆， 方寸无多，往来应接不 暇 xiá， 了了：明白 方寸：内心 暇：空闲 如看场中美色，一眼即过， 与 yù我何 与也。 与：和，同 与： yù 相关 千古过目成诵， 孰 shú有如孔子者乎？读 易 至韦编三绝 ， 孰：谁 易：即《周易》 韦：皮革 编：用皮革制成串联竹简的绳子 三：多次 绝：磨断 不知翻阅过几千百遍来， 微言精义，愈探愈 出，愈研愈入，愈 往而不知其所 穷 。 微：精微 精：深刻 出：清楚 ,明白 往 : 深入 穷：尽 6虽生知 安行之圣，不 废困勉下学 之功也。 生知：即“生而知之” ，不用学习而懂得道理。 安行：即“安而行之” ，发于本愿从容不迫地实行 废：荒废 困勉下学：刻苦勤奋地学习人情事理的基本常识 功：工夫 7 东坡读书不用两遍，然其在 翰 hàn林读《阿 (ē)房(pang)宫赋 fù》至四 鼓， 翰林：皇帝的文学侍从官。这里指翰林院。 鼓：更 8老吏史苦之，坡洒sǎ然不倦。岂以一过即记，遂 了其事乎！ 苦：以 ,, 为苦 洒然：畅快的样子 岂：怎么 ,难道 以：因为 了：结束 ,完成 10惟 wéi虞世南、张睢 suī阳、张方平，平生书不 再读，迄(qì)无佳文 . 惟：只 ,只有 再：第二次 迄：始终 ,一直 11 且过辄 zhé成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最， 陋：见识浅陋、不足 本纪或简称纪，是东亚纪传体史书中帝王传记的专用名词，始于司马迁的《史记》 。 13而《项羽本纪》中，又以钜 ( j ù)鹿之战、鸿 hóng门之宴、垓 (gāi下) 之会为最。 反覆诵观， 可欣 xīn可泣，在此数段耳。 可：值得 欣：欣喜 泣：悲泣 若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！ 岂：难道 分晓：懂道理 钝：愚笨 更有小说家言，各种 传奇 chuán qí恶曲，及打油诗词，亦复寓 yù目不忘， 传奇：明清两代盛行的戏曲 寓目：亲眼看一看 寓 :观看 18如破烂厨柜，臭油坏酱 悉贮(zh ù)其中，其 龌龊(wòchuò)亦耐不得！ 作者简介：本文作者 郑燮 xiè，字克柔，号板桥。清朝书法家、文学家。乾隆年间进士，他的 诗、书、画 皆有成就， 号称 “三绝 ”。他与其他七位画家共称 “扬州八怪 ”。本文选自《 板桥家书 》 悉：全 贮：积存 ,储藏 悉：全 贮：积存 ,储藏 耐：忍受 龌龊：不干净。这里指品味低俗 译句 1 读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆， 读书以看一遍就能背为才能，其实这个最不顶用。 （就在）眼中看得清楚，心中匆匆而过， 3 方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也。 （其实）留在心里的并不多， （因为 ）来来往往频繁而应付不过来 ,就像看场中的美女，看一眼就过去了，跟我有什么关系呢？ 5 千古过目成诵，孰有如孔子者乎？ 从古到今，过目就能背诵的人，有谁能比得上孔子呢？ 读易至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来， （孔子 ）读周易读到编联竹简的皮绳断了好几次，不知道他读过千百遍了， 微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。 书里精微的语言细微的含义，越探索越明了， 越钻研越深入，越深入越没有穷尽。 9 虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。 即使是生而知之、安而行之的圣人，也不会停止刻苦勤奋学习人情事理的基本常识 . 10东坡读书不用两遍，然其在翰林读阿房宫赋至四鼓， 苏东坡读书都不用 （读 ） 两遍， 但是他在翰林院读《阿房宫赋》读到四更天， 12老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！ 翰林院的老吏觉得他读书读得很辛苦，东坡却（读地）畅快而不觉得疲倦。 怎么能因为看了一遍就可以记住，便 （把书丢下 ）结束这件事呢？ 14惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。 只有虞世南、张睢阳、张方平，一生读书不再读第二遍，因此最终就再没有好文章了。 15且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如史记百三十篇中，以项羽本纪为最， 况且看过一遍能背诵，还会有什么都背诵的坏处。 就如史记一百三十篇中，以项羽本纪写得最出色， 17而项羽本纪中，又以钜 （j ù）鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。 而项羽本纪中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会写得最出色。 18反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部史记，篇篇都读，字字都记， 反复的看、背，值得欣喜，值得悲泣，就在这几个片段罢了 ,如果一部史记，篇篇都读，字字都记， 20岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，