人教PEP版-总复习-暑假中小学衔接-音标（音节、元音和部分辅音） 无答案.docxVIP

音标 本讲义主要涵盖了元音（单元音和双元音）以及部分易混淆、难度稍大的辅音。 音素和国际音标 1．什么是音素：音素是语音的最小单位。 2．音素的分类：元音和辅音。 3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。 4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。 5. 什么是音节： 定义：音节是最小的发音单位，是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。 构成：1）一个元音音素； 2）一个元音音素与一个或几个辅音 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。 两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：student 学生，labour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：letter 信，winter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：father 父亲，teacher 教师。 ①在重读和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如： let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter fa-ther doc-tor ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于重读音节。例如： 长音 pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture e-ven 短音 cap-ital moth-er ver-y mod-el Lil-y stud-y feath-er sev-en ③划分音节时要考虑词的来源，如： baker 词源为 bake，为保持词源的完整，音节划分为 bak-er teacher 词源为 teach，为保持词源的完整，音节划分为 teach-er Part A: 单元音 一、按要求抄写音标两次 / i / / i: / / I / 补全音标： eat / t/ it / t/ sheep /? p/ ship /? p/ read /r d/ he /h / city /?s t / people /?p p?/ village /?v l d?/ seeing /?s ?/ busy /?b z / easy /? z / family /?f?m?l / Italy /? t?l / 二、按要求抄写音标两次 / e / / ? / / ?? / 补全音标： get /ɡ t/ turn /t n/ girl /ɡ ?/ says /s z/ her /h / hen /h n/ nurse /n s/ water /?w??t / birds /b dz/ again / ?g n/ opener /???p n / doctor /?d?kt / skirt /sk t/ question /?kw st? n/ 三、按要求抄写音标两次 / ? / / ? / /ɑ? / 补全音标： cat /k t/ cut /k t/ card /k d/ son /s n/ star /st / ant / nt/ aunt / nt/ man /m n/ young /j ?/ sand-castle /?s nd?k s?/ cant /k nt/ heart /h t/ thank /θ ?k/ sunglasses /?s nɡl s?z/ 四、按要求抄写音标两次 / u? /