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高中 文 1＆ 16＆ 21 料 文言文翻译 1、翻 下面文言文中划 的部分（ 5 分） 星隧木 ，国人皆恐。曰：是何也曰：无何也。是天 地之 ，阴阳之化，物之罕至者也。怪之可也，而畏之非 也。夫日月之有 ， 雨之不 ，怪星之党 ，是无世而 不常有之。 2、将下面文中画 的句子 成 代 （ 5 分） 1）墨子怒耕柱子①，耕柱子曰： “吾无逾于人乎”墨子曰：（ 2）“吾将之太行②， 与牛，子交 ”耕柱子 曰：“将 也” 。墨子曰：“何故” 耕柱子曰：“ 足以 。 ” 墨子曰：“吾亦以子 足以 。 ” [ 注] ① [ 耕柱子 ] 墨子的学生。 ② [ 太行 ] 太行山。 3、将画 句 成 代 。 （ 5 分） 儒 言董仲舒 《春秋》， 精一思，志不在他，三年不 园菜。夫言不 园菜， 也；言三年，增之也。仲舒 精，亦 解休；解休之 ，犹宜游于 庭之 ； 能至 庭，何嫌不 园菜 用精者察物不 ，存道以亡身，不 不至 庭，坐思三年，不及 园也。（《 衡·儒增》） 4、 下面一段文字，完成文后各 。 (5 分) 嘉 落魄有大志， 亦不自异， 亦不下 人，自平 尉免 里，布衣 堵①之中， 然自得。 人莫之知也。 循 以御史出， 次蒲州 。 循 方复命， 使 有不决者，意 病之。 吏日 : 此有好客乎 吏 白以嘉 。 循 召与相 ，咨以其事 凝滞者， 嘉 随 机 之，莫不豁然。及命表，又出意外。他日， 天以 循 ，具以 ，因 以已官 之。 天日 : 卿能 ， 美矣。朕 可无一官 耶 乃召 内殿，隔帘与 ，嘉 貌甚 ，神采俊杰， 天甚异之。  翌日，拜 察御史。 ( 自《大 唐新 》 ) 注 : ① 堵，四 ，常形容居屋狭小 陋。（ 1) 解 加点的字 ①以( ) 御史出 ② 次 ( ) 蒲州 翻 加横 的句子 5、翻 下面一段文言文中加横 的句子。 （5 分） 曾子衣敝衣以耕。 君使人往致邑（ 一座城）焉，曰： “ 以此修衣。 ”曾子不受。 反，复往，又不受。 使者曰： “先生非求于人，人 献之，奚 不受”曾子曰： “臣 之，受人者畏人，予人者 人。 子有 ，不我 也，我 能勿畏乎” 不受。孔子 之，曰： “参之言足以全其 也。” 6、用 代 翻 下面?—段文言文。 (5 分) 伯 一 冀州之野， 而 群遂空。夫冀北 多天下，伯 善知 ，安能空其群邪解之者曰： “吾所 空，非无 也，无良 也。 伯 知 ， 遇其良， 取之， 群无留良焉。 苟无良， 无 ，不 虚 矣。 ”( 愈《送温 士赴河 阳序》 ) 7、 用直 形式翻 下列短文中的画 句子。 （5 分） 伐燕， 用田子之 ， 通往来， 禁侵掠， 其俘而吊其民， 燕人皆争 之矣。燕王患之， 曰： “ 王非能行仁 者，必有人教之也。 臣知 王急近功而多猜， 不能安受教； 其将士又皆 ，不能 受禁。 以 中之。 ”乃阴使人道 ，要降者于途，掠其 人而 其 ，于是降者皆畏， 弗敢 。乃使 招亡民，亡民首鼠， 将士久欲而惮禁， 因民之首鼠， 而言于王曰：“燕人叛。” 王 降者之弗 来也，果大信之，下令尽收拘降民之家。田子 ，不听。 将士因而纵掠，燕人遂不复思降齐。 ①释其俘而吊其民 ②臣知齐王急近功而多猜，不能安受教 ③乃阴使人道齐师，要降者于途 ④齐将士久欲而惮禁 ⑤果大信之，下令尽收拘降民之家 8、阅读下面一段古文，翻译其中的画线文句。 （ 5 分） 昔齐桓公出， 见一故墟而问之。 或对日：“郭氏之墟也。 ”复问：“郭氏曷为墟”曰： “善善而恶恶焉。 ” 桓公曰： “善善恶恶乃所以为存，而反为墟，何也”曰： “善善而不能用， 恶恶而不能去。 彼善人知其贵已而不用，则怨之；恶人见其贱己而不好，则仇之。夫与善人为怨，恶人为仇，欲毋亡，得乎” （桓谭《新论》 ） 1）郭氏曷为墟（ 2 分） 2）彼善人知其贵己而不用，则怨之。 （ 3 分） 9、阅读下面一段古文，翻译其中的画线文句。 （5分） 臧与谷二人， 相与牧羊， 而俱亡其羊。问臧奚事则 持策读书；问谷奚事则博塞（古代的赌博游戏）以游。二 人者事业不同， 其于亡羊均也。 （《庄子· 骈 拇》） 问臧奚事则持策读书（ 2 分） (2) 二人者事业不同，其于亡羊均也（ 3 分）  太宗尝止一树下，曰： “此嘉树。”宇文士及从而美之不容 口，帝正色曰： “魏公常劝我远佞人，我不悟佞人为谁， 意常疑汝而未明也。今日果然！ ”（《隋唐嘉话》） ①宇文士及从而美之不容口 ②魏公常劝我远佞人， 我不悟佞人为谁， 意常疑汝而未明 也。今日果然！ 12、翻译下文中划线的句子。 (5 分 ) 程福赟 (y ūn) 者，为人沉厚寡言而有勇。晋出帝时，