舞动青春第一课时.docxVIP

学校：长安区第三中学 年级：七年级 主备人：付永斌 教 舞动青春： 教 1、学生具有积极参加体育活动的态度和行为。 学 预备节、 第 学 2、学生在广播操学习中，能掌握动作要领。 内 一节： 伸展 目 3、形成正确的身体姿势 4、培养学生自主练习，合作探究问题的 容 运动 标 能力。 教学内容 1：课堂常规 明确学习目标 1、预备节 2、伸展运动  达 成 领 域 目 学 生 活 次数 标 动 建 立 良 好 的 1 ； 体 育 师 生 关 系 和 委 员 整 学习氛围 队 2 ： 师 生 问好 3 ： 见 习 生 随 堂 听课， 1 ：语言激发 1 ： 学 生 5 — 学 生 练 习 兴 观 看 教 — 9 趣 师示范 2 要求学生能 2 跟随教 自我摸索 师练习 3 ： 学 生 分 组 练 习，并能 互评 1 ：培养学生 1 ： 听 教 5 — 的 观 察 能 力 师 讲 解 — 9 和模仿能力 记 住 动 2 ：要求学生 作要求 能 解 决 学 习 2 ： 跟 随 中的问题 教 师 模 仿练习 3 接受教 师指导， 提 高 表 现力  教法指导 1：指定集合地点 向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生 1：教师讲解动作路线和要求 2；组织学生练习 3：观察和巡回指导 教师讲解伸展运动的基本动作 教师巡视点 拨 分组评定练习效果  组织与要求 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 学生成四列横队练习 同上 放松及课后评价 1 ：在愉悦的 1 ： 闭 好 1-3 1 导入情景 学生成四列横队练习 气氛中， 使学 双眼，展 2：小组组织自 生 在 生 理 和 开 丰 富 评 心 理 得 到 放 想象 3 归还器材 松 2 能自评 师生再见 2 ：能客观评 互评 价 3 师生再 见 场 负 1：密度： 32% 地 荷 2：平均心率： 125—130 次 /分 器 课 1：制定广播操练习计划 械 后 2 跳绳练习，恢复体力 作 业