2017年九年级的化学上册的期末复习总结计划学习资料第二单元复习.docx

★精品文档★ 2017 九年级化学上册期末复习资料（第二单元） 2017 九年级化学上册期末复习资料（第二单元） 第二单元 考点 1 空气成分的发现。二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究了空气的成分。空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的 1/5 。 考点 2．空气的主要成分和组成。空气的主要成分及体积分数 空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数 78%21%0． 94%0．03%0． 03% 考点 3．混合物和纯净物 纯净物：只由一种物质组成。如氮气（ N2）、二氧化碳 co2）等是纯净物。 混合物：由两种或多种物质混合而成。如空气。考点 4．空气是一种宝贵的资源 氧气、氮气、稀有气体的主要用途成分主要性质主要用途 氧气化学性质：供给呼吸、支持燃烧 物理性质：无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 ★精品文档★ 略大潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及登山和宇宙航行等 氮气化学性质：化学性质不活泼 物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小根据化学性质不活泼常用作保护气；医疗上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等 稀有气体化学性质：很不活泼（惰性） 物理性质：无色无味的气体，通电时能发出不同颜色的 光利用惰性作保护气； 用于航标灯、 闪光灯、 霓虹灯的电源；用于激光技术，制造低温环境等 考点 5．物质的性质 1）物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、是否溶于水、挥发性、熔点、沸点、导电性、导热性、硬度等。 2）化学性质：物质在化学反应中表现出来的性质。包括：可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性等。 考点 6．空气的污染及防治 有害气体：（co）、（ So2）、（ No2）等， 1）空气中的有害物质 烟尘（可吸入颗粒物） （ 2）空气污染的危害：损害人体健康，影响作物生长， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 ★精品文档★ 破坏生态平衡，导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。 3）保护空气的措施：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草等。 4）城市空气质量日报、预报：根据我国空气污染的特点和污染防治重点，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧 等。 考点 7．测定空气中氧气体积分数的实验方法 （ 1）实验原理及方法：利用过量的红磷在集有空气的 集气瓶中燃烧， （使集气瓶中气体体积减小，压强减小） ，观 察集气瓶中进水的多少，来测定空气中氧气的体积分数。 （ 2）实验现象：⑴红磷燃烧时产生白烟；⑵烧杯中的 水沿导管进入集气瓶里，集气瓶内水面上升了约 1/5 体积。 3）实验成功的关键：⑴装置不能漏气；⑵集气瓶中预先要加入少量水；⑶红磷要过量；⑷待红磷熄灭并使装置冷却到室温后，打开弹簧夹。 4）实验讨论： A。不能用木炭、硫粉代替红磷做上述实验，原因是木炭、硫粉燃烧产生的分别是二氧化碳气体和二氧化硫气体，集气瓶内气体压强没有明显变化，不能很好地测出氧气的体积。 B。进入瓶中水的体积一般小于瓶内空间 1/5 的可能原因是：①红磷量不足，使瓶内氧气未耗尽；②装置漏气，使外界空气进入瓶内；③装置未冷却至室温就 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 ★精品文档★ 打开弹簧夹，使进入瓶内水的体积减少。 考点 8．氧气的化学性质 ⑴氧气与一些物质反应时的现象、化学方程式 木炭 ------- ⒈发出白光⒉放出热量 3. 生成气体使澄清 的石灰水变浑浊。 c+o2 点燃 co2 硫 ------ ⒈发出蓝紫色火焰 （在空气中燃烧发出淡蓝色火焰）⒉生成有刺激性气味的气体 S+o2 点燃 So2 红磷（暗红） ------- ⒈产生大量白烟⒉放出热量 4P+5o2 点燃 2P2o5 镁条—— - ⒈发出耀眼的白光⒉生成白色固体⒊放出大 量的热量 4. 有白烟生成 2g+o2 点燃 2go 铁丝—— - ⒈剧烈燃烧，火星四射⒉生成黑色固体⒊放 出大量的热量 3Fe+2o2 点燃 Fe3o4 说明：⒈铁丝在氧气中燃烧实验，预先放少量水或沙， 防止热的熔融物溅落瓶底，炸裂瓶底 ⒉铁丝在空气中不能燃烧 ⑵氧气的化学性质比较活泼， 能与多种物质发生化学反 应，具有氧化性。 考点 9．物理变化、化学变化 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 7 ★精品文档★ （ 1）物理变化：没有生成新物质的变化。如：汽油挥发、冰雪融化、电灯发光等。 2）化学变化：生成新物质的变化。如：镁条燃烧、铁生锈、食物腐败