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语文各种表现手法知识 一，表现手法： 烘托（衬托）、对比、对照、借景（物）抒情、托物言志、欲扬先抑。（联想、想象）寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、想象、以小见大、类比 1，象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感 情的艺术手法。 象征体和本体之间存在着某种相似的特点， 可以借助读者的想象 和联想把它们联系起来。 例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象， 可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。 什么是象征手法？它和比喻手法有什么区别？ 象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、 思想或感情的艺术手法。 只用于表示有关人类品质或人类组织的性质， 一般适用于抒情作品。 比喻可以用于表示任何事物的性质， 一般的比喻，其喻体分散在全篇文章中 ,2，什么是以小见大的方法 ? 就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法 ,将抽象的事物具体化 .比方说 , 要你写一个以生命为话题的文章 ,如果你总是谈什么生命的意义之类的 ,这就很难去写好 .而采用以小见大的方法却可以绕过这些说教 ,给人以更生动可感的形象 , 如写与病魔作斗争的中学生 ,如写时时刻刻给予你关心的父母 ,如写下岗工人的努力等等 ,你可以借助具体的形象来给生命着色 ,象语文课文《敬畏生命》，就是以柳絮这样细小的生物；《白蝴喋之恋》就是以一只小小的蝴蝶来对生命进行探讨。采用这种以小见大的办法， 这样在你的笔下 ,就会有五彩的生命了 .再比方写爱国 , 你可以写一个小学生对红旗的爱护，看到别人对红旗不尊重就要加以指正等等 . 1 那一般在什么情况下采用 种方法呢 ?一般是些很抽象的概念的 就可以采用 (就是当你感 到你要写的 点和你政治 上的 点相同 ),如人生 价 值 等等啊 .采用 种 法 注意的是 :一是要注意你所 的小的材料和你的大的 点有相似性 ,能 一起来 .二是要注意运用小的材料的 程中注意不要 不 就跑出来 .三是要注意运用的材料具有典型性。 3，什么是 想和想象？ 想就是由一种事物想到另一种有关的事物， 或有眼前的事物回 起以前的有关事物。 例如冬天的早晨， 看 玻璃上的霜花， 就会想起美 的孔雀开屏； 看 老花 ， 就会想起奶奶 自己 制布娃娃的情景； 看 卷面上 的墨水迹， 就想起老 同学 批改作 的情景； 看 昔日的照片，就想起游山玩水的快 光； 看 一本旧 ， 就想起与同学相 的一件往事 ?? 些 象，在生活中是非常自然的。 我 把 些内容写 作文里， 就会增 文章的表 力。再 想象。想象与 想就像一 兄弟，它 相似却不相同。 它 的相似点都是想， 想是想起关 的事， 而想象 是重新 合 排 中的形象、材料， 造出新的内容来。 4，什么是渲染？什么是烘托？ 渲染是指用水墨或 色烘染物象， 分出阴阳向背， 增加 感和立体感， 加 效果，亦可作 “ 色 ”解。清代 寿平 ： “俗人 画，皆以 色 易， 知渲 染极 ，画至著色，加入炉篝，重加 ，火候稍差，前功尽弃。 ” 烘托是用水墨或淡彩在物象的外 廓渲染 托， 使其明 突出。 如烘云托月， 以及画雪景、雨景、 景、晨昏、流水、白色的花 和白描人物等， 一般采用外罩、 染的烘托方法。 比是一种推理的方法， 是根据两种事物在某些特征上的相似， 作出他 在其他特征上也可能相似的 。 是《 代 典》 中的 法，并 例 ： “如光和影都是直 播，有反射、折射、和干 象等，由于声呈波 状 ，因而推出光也呈波 状 。 ”我 一 法是正确的。 运用 程中却有很多人 2 （包括教材）误以为类比就是同类相比， 其不谬哉！ “同类相比 ”是什么？请看 《现代汉语词典》关于 “比较 ”的解释： “就两种或两种以上的同类事务辨别异同或高下。 ”原来如此！ 5，什么是讽刺 ? “用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物 ,有时用夸张的手法加以暴露 , 以达到贬斥、否定的效果。 ”这种表现手法 ,即为讽刺。 用讽刺和嘲讽的笔法针对敌人或者落后、错误的、不合理的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定和批判的目的。 掌握托物言志的写法。 两篇文章都采用了托物言志的方法。前者借 “陋室 ”抒发作者的情怀，借物突出志向。文章以有仙之山，有龙之水比喻 “陋室 ”，引出文章主旨 “惟吾德馨 ”，表明 “陋室 ”也具有 “名 ”与 “灵”的性质。然后描写陋室环境景色幽雅，交往人的高雅，主人的生活情趣闲适，展示了陋室主人的精神风貌，表现作者怡然自得的心情，安贫乐道的生活情趣，既突出主人 “德馨 ”，又表明 “陋室 ”不陋。最后以诸葛庐、子云亭类比陋室， 意在以古代名贤自况， 表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱