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国培研修日志 明德小学 冬青 今年， 我有幸参加了“国培 划（ 2017）” 祁阳 小学 文送教下 活 ， 作 小学 文教育的一名普通教 ， 通 次送教下 培 学 ，我受益匪浅： 聆听 家授 ，在收 中提高。听了 家的授 ，被授 老 独到的教育理 所吸引。自己的思想真可 是豁然开朗，眼界开 了，思考 能站在更高的境界， 多困 了自己很 一段 的教学 也得到了迎刃而解， 我 不 学到了丰富的知 ， 一步提高了 素 。 最 我感受深刻的一是桂阳玲 家的 座《听 、 》。以前我听 没有 划性、 目的性，只是把老 的 程 重点部分 在听 本上，只有一个大概的印象。 也只是凭印象， 几句 的 缺点。听了她的 座后， 我忽然茅塞 开，原来听 有 么多方法， 么多角度，从她 解的一个个 察表、 度表、 分表，我慢慢摸索出听 的一些 道， 得自己不再盲目。 知道听一 要做到“三听、五看、一关注”；既要 察学生学 方式，又要 察教 工作方式；既要 察学生 堂学 的参与度， 又要 察教 价性 言。桂老 向我 授的 堂教学 察表， 堂 察教 教学 度表?? 一系列的表格 我听 、 指引了方向。 二是魏 萍老 的 外 示范 —— 《 前的 生》 深深地折服了我。她真的是位大 的老 ， 大家都 价她的 堂— . —“大气”。她就像一个演员，把一堂课形象生动地演绎出来，让老 师同学如看了一场精彩的 3D电影，深深陶醉其中。这堂课最出彩的 是她语言的魅力。她的语言是活的，让静止的课堂活了起来。首先， 她的声音响亮甜美，如歌唱家一般，一开始上课，我们就被她优美的 声音打动了，我想孩子们也有同样的感受。在引导学生答疑时，她用 的是和风细雨般循循善诱的语言； 要孩子们揣摩严监生的心里活动时， 她又加以肢体语言的渲染，以及哀痛、绝望的语气，让孩子们很容易 地说出了严监生当时的心理。 她的语言又充满机智， 她要孩子们做一 做孙悟空的七十二般变化，因为刚与老师接触，孩子们十分拘谨，没 一个同学有动静，她的一句“你们是以不变应万变吧” ，化解了尴尬， 拉近了孩子们的心。因了她课堂语言的精彩，虽然上课时间有点长， 但听课的老师和同学一直被深深吸引，下课了仍觉余味无穷。 其他教师的课，也是各有千秋，值得我学习的地方实在太多太多。 总之，这次送教下乡活动使我收获颇丰，不仅给我带来了全新 的教学理念；而且让我有机会尝试全新的教学模式， 加强专业知识学习，提升师德修养水平，爱岗敬业，力争做一名令学生满意的人民教师。并且深入学习现代教育教学理论知识，实践自己的教学理念，努力由一名经验型教师向一名专家型教师去转变。 我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去， 以不断提升自己的教育教学水平， 为当地教育又好又快地发展做出自己应有的贡献。这次送教下乡活动是一次对教师专业成长极有意义的培训， 带给我最深的体会就是语文教学不仅是一门复杂的学问， 同时又是一门高超的 . 艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如 此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好 ! .