二年级语文练习题21地球的清洁工.docxVIP

21 地球的清洁工 动物环境保护局要招收一批清洁工。 听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。 主考官大猩猩问：“请说一说，你们都有些什么本领？” 海鸥第一个发言：“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。我做海洋清洁工最合适。” “我呀，生活在淡水河里，”鲫鱼说，“河里的水草、水虫和垃圾是我最爱吃的食物。我做江河里的清洁工最合适。” 乌鸦走上前说：“别看我模样丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕什么的，做地面清洁工最合适。” “我能吃掉地下的垃圾，再把它们变成肥料，让植物长得更茂盛。”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁工怎么样？” “嗯，可以，可以。”大猩猩点点头． 这时，一个黑不溜秋的小家伙发言了：“请写上我的名字。” “你，屎壳郎？”乌鸦瞅了他一眼，“嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？” “是啊，我能把牧场上的牛羊粪滚成粪球儿，埋到地底下。我做牧场清洁工不行吗？”屎壳郎理直气壮地说。 “行，当然行！”大猩猩一一记下了它们的名字，对大家说：“你们都是很合格的地球清洁工。有了你们，地球的环境一定会变得更加美 好！” 一、 “听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。”这句话中的争先恐后是说明 二、 大猩猩为什么同意蚯蚓当地下清洁工？ 画出来三、文中哪句话是大猩猩赞扬动物为保护环境做贡献的，用 画出来 四、 文中用了 的修辞手法，向我们介绍了几种动物在清洁地球和保护地球生态环境所起的作用 。 五、 文中介绍的地球清洁工有 六、 文中的每种小动物都有各自的特征，海鸥、鲫鱼是 ; 乌鸦是 ; 蚯蚓是 ;屎壳郎是 鲫鱼 牧场清洁工 1 乌鸦 地面清洁工 2 蚯蚓 海洋清洁工 3 海鸥 江河清洁工 4 七、连线地下清洁工屎壳郎八、选择题。 七、连线 地下清洁工 屎壳郎 、请说一说，你们都有什么本领？ 应用 语气。 、你们看，我做地下清洁工怎么样？ 应用 语气。 、你，屎壳郎？嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？ 应用 语气 ①、看不起，嘲讽、怀疑②、询问的 ③、理直气壮、反问④、征求意见，且包含着自信九、多音字。、我做牧场清洁工不行吗？ 应用 语气。 ①、看不起，嘲讽、怀疑 ②、询问的 ③、理直气壮、反问 ④、征求意见，且包含着自信 九、多音字。 mo 模型 men 埋 埋怨 爱护 保护 消息-- --- 信息 本领 --- - 本事 mu 模样 mni 埋头苦干 合适 适合 茂盛 旺盛 整洁 --- - 清洁 环保口号。 1、同花儿一起开放，和小树一起成长。 2、 用爱心呵护每一片绿色。 3、 保护生态环境， 就是爱护自己。 4、 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 5、多一份绿色，多一份健康。 6、花草是我的朋友， 请多一份爱护！ 十、近义词。 模