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沟通技巧在老年患者护理的运用探讨
我国已经步入老龄化社会。
16.70% 17.70%
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M5岁(含代茹6雕)159岁(含不荷60周
60周岁及以上
最新 预测
我国60岁以上人口在总人口中的比重
2000 年
2010 年
2020 年
2030 年
2040年
2050r
10. 3%
12. 9%
16. 6%
23.概
26. 5%
28, 7%
到2025年,中国每丄个人当中就有丄个老年人。漏 到2050年,中国毎_丄个人当中就有丄个老年人。
人体进入老年后,都会因生理老化而带来身体和心理变
化,老年人是多种慢性疾病的高发人群。这就要求我们掌握 老年患者不同阶段的身体、心理变化特点,运用护理学和心 理学知识,把老年患者的心理特点做为护理宣教内容,让患 者积极配合治疗,促进早日康复,真正意义上做到让患者满 意。
老年人的生理特点
?运动系统 机能也随 之下降
?运动系统 机能也随 之下降
-器官功能 逐渐减退
?机体对内 外各种刺 激反应迟
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老年人的心理特点
?对外界环 境的耐受 力及适应 力下降
严持理导 着或心而病 受的的力疾 承重久压致
?心理调节 功能减退
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老年患者除需要一些特殊治疗外,在护理上也有 一定的特殊性,要针对老年患者独有的生理及心理特 点,与老年患者建立良好的护患关系,进行有效的护 患沟通,
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所以我们在护理老年患者 的过程中,需要采取一些有效 的沟通技巧,满足老年患者的
心理需求,增进他们对医护人员的理解和信任,较好的护理效果。才能取得了
心理需求,增进他们对医护人
员的理解和信任,
较好的护理效果。
才能取得了
淘通业的JK风船
沟通是一个过程,可使两个 人互相了解,透过传达及接收资 料,给予及接受对方的指示,互
相教导,互相学习,是一个双向 的过程。沟通不局限于利用语言 ,还有手势、动作等来表达出事 实、感觉和意念。
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护士在沟通中应具备的素讀
护士要有丰富的理论知识及精湛的 专业技能,操作时要做到一丝不苟,做 到稳、准、轻、快,消除患者的恐惧心
理,使其获得安全感、依赖感。护士要
有较高的心理健康水平,避免不良情绪 0?患者的影响,学会控制自己,工作中
始终要以平稳、乐观、饱满的精神状态 「来感染影响患者,进而给其以积极的暗
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老年患者因素
老年患者因素
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老年患者因素
老年患者因素
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老年 且其心理
老年 且其心理
老年患者因素
老年患者因素
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老年患者心理变化除了 躯体疾病影响外,很多外界 因素亦可引起,如退休后由 于缺少了往日与同事的交往 ,生活方式单调。
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生病住院不适应环境,
生活在〃空巢〃或〃孤寡〃家庭 中,老年人生病住院后社会 地位、家庭地位下降,经济 不富裕等,皆可使老年患者 的心理发生变化。
老年患者因素
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老年患者因素
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心理学研究表明,每个人都希
望得到他人的尊重,尤其是老年人
O老年患者由于孤独、焦虑、忧郁
对护理人员的态度、表情、 察得十分细致和敏感。
老年患者因素
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老年患者因素
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另外,老年人或多或少都会出现各种生理缺陷,如耳聋
、失明、失语等,出现各种生理缺陷的老年人极易产生自卑 心理,对交际产生恐惧、不愿与人沟通,这就给正常的护患 沟通带来了难度。
老年患者因素
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同时,老年人由于 疾病或者其他因素往往 受到疲劳、疼痛的困扰
,如此时与之沟通,
,如此时与之沟通,
者的注意力根本无法被
吸引,所以这时护士
什么他们都不会有所
忆。
护士自身因素
护士与老年人沟通障碍最常见原因是护士不能正确地
实施移情。移情这个词是西多普?利普斯于1909年首次提
出,他将移情定位于感情进入的过程,即设身处地的站在
对方的立场,通过认真倾听和提问,确切理解对方的感受 o即从他人的角度去感受、理解他人的感情。是分享他人
的感情而不是表达自我情感,简言之,移情是从对方的角
度来观察世界。
护士自身因素
因此,护士在与老年患者进行沟通时要设身处地的
站在老年患者的角度多思考,耐心倾听他们对护理工作 的意见要求,尽力予以满足,限于条件做不到的要耐心
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