记念刘和珍君ppt复习过程.ppt

记念刘和珍君PPT dàng fěi dí 长歌当哭 菲薄 洗涤 lìn dié zhǎn 赁屋 喋血 转辗 yǔn fēi dàn 殒身不恤 绯红 不惮 jìn zì chuāng hái jié ào 浸渍 惩创 尸骸 桀 骜 Cuán pū ē 攒射 立仆 托体同山阿 芳菲 梳理文章脉络 一、介绍写作缘由 二、交代写作目的 三、回忆认识过程 四、概写遇害事实 五、详叙遇害经过 六、总结惨案教训 七、评述死难意义 （悼念刘和珍君、控诉反动势力） （赞扬真的猛士、唤醒麻木庸人） （早些略有耳闻、后来教书结缘） （徒手请愿被杀、死后仍遭污蔑） （现场惊心动魄、政府血腥凶残） （劝诫徒手请愿、改进斗争方式） （勇毅精神不亡、激励奋然前行） 1、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 2、“可是我实在无话可说” 3、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 5、“我还有什么话可说呢？” 6、“我还有要说的话” 7、“呜呼，我说不出话” 4、“我正有写一点东西的必要了” 结合全文认真体会，这些独白表达了作者当时怎样的心情？ 作者清晰的展现了怎样的情感脉络？ 为何觉得“有写的必要”？ 表达对逝者的疼惜。 揭露执政府的残暴。 唤醒麻木的庸人。 为何想说又觉得“无话可说”？ 对“惨象”和“流言”感到无比的无奈和愤怒。 为何最终还是说了？ 与生俱来的使命感、责任感、正义感 1、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 刘和珍君生前喜爱他的文章，他觉得有必要写文悼念，尽到生者的责任，以及表达对逝者的疼惜。 对执政府的残暴行为，表达了一种无言的愤怒。以这句话引出下文，控诉执政府制造流血惨案，流言家在惨案后制造“阴险论调”。 2、“可是我实在无话可说” 3、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 鲁迅早就无法容忍生存在这“似人非人”的世界，他觉得有必要撰文纪念烈士，惊醒庸人的麻木，表达痛苦感和责任感 两周过去了，“忘却的救世主即将来临”，为了不让国民就此淡忘，履行使命提醒国民勿望血債。 4、“我正有写一点东西的必要了” 5、“我还有什么话可说呢？” 概述刘和珍遇难经过时，对于“惨象”和“流言”感到无比愤懑和无奈。 作者还是忍不住说话了，接下来揭露真相，把刘和珍等人的遇难经过叙述出来，以此控诉执政府杀害爱国学生的罪行。 6、“我还有要说的话” 7、“呜呼，我说不出话” 作者已经哀痛到极点，言已尽而意未穷，表达了无限的悲哀和愤慨。 追求进步 2、是学生自治会职员。 有组织能力 4、始终微笑着， 态度很温和。 和蔼善良 5、虑及母校前途，黯然至于泣下 责任感 6、欣然前往请愿，最终中弹牺牲。 刘和珍印象 1、生前爱看鲁迅先生的文章，毅然预定了全年《莽原》。 正义勇敢 3、不为势利所趋，敢于反抗校长杨荫榆。 有反抗精神 是一个本性善良，追求进步，有责任感、正义感，为国献身，坚定勇敢的进步学生，新时代女性。 3、本文题为“纪念刘和珍君”，但明显不全在写刘和珍君，那么请找出文中一共写了几类人？他们在惨案后的表现如何？ ①爱国青年：刘和珍、杨德群、张静淑，四十余被害的青年，数百死伤者，请愿的群众。 悼念遇害者，告诫爱国青年改变斗争的方式；颂扬她们的勇毅。 ——沉痛之情 3、本文题为“纪念刘和珍君”，但明显不全在写刘和珍君，那么请找出文中一共写了几类人？他们在惨案后的表现如何？ ②反动势力：段琪瑞执政府（“当局者”）和“几个所谓学者文人”（“有恶意的闲人”“流言家”） 控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言。 ——愤懑之情 ③麻木民众： 庸人、无恶意的闲人。 哀愤“哀其不幸，怒其不争”，想要唤醒麻木的国人，勿忘血债！ ——悲哀之情 3、本文题为“纪念刘和珍君”，但明显不全在写刘和珍君，那么请找出文中一共写了几类人？他们在惨案后的表现如何？ 一、我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使