昆山学校校园足球工作安全管理制度.docxVIP

昆山学校校园足球工作安全管理制度 一、指导思想 根据《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实 施意见》（教体艺[2015]6号）文件精神，把发展青少年校园足 球作为落实立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值 观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的 重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发 展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力 普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神， 促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、 推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。 因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生 的足球水平。 （一） 提高学生对足球的认识，物色好足球苗子，坚持常 年的课余训练。因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队 伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，做到常抓 不懈，使足球运动水进一步提高。 （二） 提高足球水平，要立足于群众性。对足球工作不仅 要做好常规性工作，提高学生足球兴趣，提高足球水平，形成 师生共识。 （三）各校要结合校园足球的特点和自身的实际情况，不 断加强校园足球训练的管理， 努力促进中小学生身心健康发展, 营造和谐稳定的校园环境。 二、 工作目标 学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足 球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提 高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培 养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足 球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教 学要素更加衔接配套，校园足球教学质虽明显提升。竞赛体系 更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园 足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高 效，校园足球运动水平稳步提高。 三、 保障措施 （一）加强师资队伍建设 各校要采取多种方式，配足补齐校园足球教师。制订校园 足球兼职教师管理办法，鼓励专业能力强、思想作风好的足球 教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任 兼职足球教师。制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资 源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力 提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。 （二）改善场地设施条件 各校应加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐 步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现有青少 年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。 （三）健全学生参与足球激励机制 加强足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激 励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学 录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。研究完善高校高 水平足球队管理办法和招生政策，增加高校高水平足球运动队 数虽，适度扩大招生规模。拓展青少年出国交流机会，经过选 拔推荐可以参加国际校园足球赛事和交流活动。 （四）加大经费支持力度 各校应当加大对青少年校园足球的投入， 统筹相关经费渠, 积极创造条件，因地制宜逐步提高校园足球特色学校经费保障 水平，支持学校开展足球教学、训练和比赛。 四、安全措施 （一） 学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为 本”、“健康发展”、“安全第一”的原则，要充分考虑天气、场 地、设备、器材等方面的安全因素，尽虽避免意外伤害事故的 发全。 （二） 学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健 康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教 育。如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。 （三） 学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校 医等在场。 （四）学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐 公交车，不得乘坐私家车；视活动具体内容，须有校级领导带 队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。 （五） 夕卜出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学 生进行必要的安全教育。学生须与领队、教练、体育教师等签 定安全责任书；制定相应的安全工作预案。 （六） 足球场地、器材的安全与保护。 学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使 用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。 增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在 体育器材室配置足够的消防设施。 定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求， 对发现的安全隐患及时解决。 做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全 （七） 体育教练（教师）上足球要求。 上课前要求充分热身；避免太热的天气在体育场外进行 上课和训练。 足球课或训练课不得安排在硕的地面（如水泥地面）进 行。 学校应尽虽提拱水和护腿板；医务室应配齐必要的药 物。 上课集合整队、记录考勤；切实加强责任心，对学生进 行必要的校园足球安全