未成年人思想教育工作总结.docxVIP

木成年人思想教育工作总结 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色的社会主义主义接班人. 中小学生学生是未成年的主体，学校是培养和造就合格的社会主义建 设者和接班人的主要场所.加强和改进思想道德建设是关系到亿万家 庭最大利益的民心工程.近几年来，我校认真贯彻落实〈〈中共中央国务 院关于进一步加强未成年人思想道德建设》，〈〈意见》中指出：加 强和改进未成年思想道德建设承担着义不容辞的责任，关系到我们 国家和民族的命运和前途。为了更好此项任务，以 三个代表”为核 心，深入学习文件精神，以培育 四有”新人为宗旨，以加强社会主 义荣辱观为主线，把学校德育工作落到实处，全面提高未成年人的 思想道德素质，进一步加强和改进未成年人的思想道德素质，进一 步加强和改进未成年人思想道德建设。一、优化德育环境，狠抓养 成教育优美，健康的校园文化环境，对学生起着 潜移默化，润物细 无声”的教育作用，是学生思想道德建设工作良性发展的必要保证。 学校应重视校园德育环境建设工作，通过植树、种草、栽花实现绿 化、美化、香化校园，以良好的校风校训和科学管理努力创建人文 校园、安全校园、优美校园、文明校快乐校园。让校园全面体现 以 人为本”的教育理念，积极营造浓厚的文化氛围，让学生接受最有益 于身心健康的情境熏陶，享受丰富多彩的校园文化，实现环境育 人。加强校园内涵建设，醒目标示校风、校训和学校发展理念；明 示〈〈教师职业道德规范》和 八荣八耻”内容，以古今中外名人画像 和简介、名言警句激励学生努力学习科学，实现远大理想；张贴 〈〈小学生守则》〈〈中小学生日常行为规范》使学生明确行为准绳。 加强校园文化活动的开展，实现图书室、展览室的充分利用；组织 开展校园文化活动。学校应本着拓展学校文化内涵，丰富师生的业 余生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围为宗旨，大 力开展读书研究活动，引领学生健康的思维思维方式。古往今来， 中国人 读书”就是为了做人”，一本好书可以使人受益一辈子，一 本坏书也可以悔掉人的一生。因此，正确引导学生读好书，好读 书，名理立志，进而形成良好的思维方式和树立正确的人生观，价 值观和世界观。就成了我们德育工作中的一项重要任务之一。此 外，还应组织文艺汇演，书法，绘画，体育等活动，对广大师生进 行生动的爱国主义，集体主义教育，激发学生爱党，爱国，爱校和 热爱艺术，勤奋学习，努力成长的热情与动力，不断提升白身综合 素质，推动校园精神文明建设。养成教育是素质教育的重要组成部 分。学校以养成教育为切入点，以德育实践为重要载体，切实提高 提高学校德育工作的实效性。其一、加强学习教育，学校组织各个 年级学生学习新颁布的〈〈规范》、〈〈守则》和学校各项管理制度。 结合学生特点，从细致处入手，及时发现问题，解决问题；其二、 利用少先队和共青团进行教育。少先队和共青团是学校对学生进行 思想品德教育的主要阵地，以少先队和共青团组织为载体，是我们 开展德育教育的主要途径，充分发挥其组织作用，通过丰富多彩的 活动进行教育，如：通过开展建立 艾明校园”活动，培养学生良好