草房子三月班级共读小结工作总结.docxVIP

《草房子》三月班级共读小结工作总结 　　本页是最新发布的《《草房子》三月班级共读小结》的详细参考文章，好的应该跟大家分享，希望大家能有所收获。《草房子》三月班级共读小结　　《草房子》作为一部备受人们关注的儿童小说，给我们课外阅读的新方向。不仅要在书籍中去感受语言，体会内容，更要去感悟内涵，去感悟童年带来的美好。即使碰到了苦难、病痛等心也有对美的无限向往。就像作者曹文轩说的那样“美的力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都可能变成常识，只有一个东西是永远不变的，那就是美。”　　首先以草房子图片导入，让学生认识草房子，阅读描写草房子的段落，感受草房子的美，引起学生对草房子里生活的一群孩子的兴趣。　　孩子们拿到这本书后，迫不及待地阅读起来，并且把他们的阅读感悟随时记在读书记录本上，有时课间还讨论里面的人物。　　在上周我们进行了读书交流会，交流会以小队展示的方式进行。四个小队准备充分。首先是向日葵小队，队员们介绍了本书的作者---风靡全球的作家曹文轩，还介绍了整本书的主要内容。接下来，圆梦小队展示了本书中的人物，他们以看图片猜人物，看文字猜人物，说人物特点（谜语的形式）其他同学猜人物，并让同学们讲述了一下哪位角色对自己的印象最深，并讲述了自己的理由。如：桑桑——贯穿全书的主人公，油麻地小学校长桑乔的儿子。是个很活跃顽皮而有幽默感的孩子，常常异想天开，敏感而富有同情心。第三个展示