一年级下册《长鼻子》音乐教学设计.docVIP

一年级下册《长鼻子》音乐教学设计 教学目标 一、通过听、唱、说、演，感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物。 二、能够用有感情的声音表观歌曲。 三、能够准确地拍击二、三声部的节奏。培养合作意识。 第一课时 一、律动： 聆听《杜鹃圆舞曲》模仿老师的动作，感受音乐的节拍和情绪。 二、聆听《小象》教学基本要求 1、完整地初听前，教师可提示学生是否知道有关大象的事物，吃什么、住在哪?提示学生用手指指点小象的脚印。 2、复听时，随着乐曲表演、模仿小象的叫声。注意要求学生合着音乐和节拍。 三、表演《小象》教学基本要求 1、完整地聆听歌曲演唱，边听边用手指按课本上的图示划动，体会旋律的起伏。 2、用听唱法学会歌曲，分小组编创歌词，可用其它小动物，找出它们的特点编唱，看哪一组编唱得好。 3、采用对唱的形式演唱歌曲，边唱边表演。 4、请几名同学自愿用打击乐为同学的’歌唱及表演伴奏。 四、编创与活动 五、课堂评价活动： 六、教师小结，下课。 第二课时 一、律动： 聆听《大象》，感受音乐所表现的情绪。 二、聆听《大象》教学基本要求 1、完整初听前，提示学生：大象的音乐是缓慢沉重的?还是轻快活泼的?为什么音乐缓慢沉重。让学生理解音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。 2