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- 2020-11-24 发布于上海
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文理交融 多元并举
; 讨 论; 一、社会层面的交融与并举;一、1、文理结合是古代社会的历史必然;;;一、2、文理分立是现代社会发展的必要;● 自然科学发展带来资源破坏,生态失衡、环境污染
— 科学技术发展并没有消除贫富差别和道德沦丧,
甚至出现了核威胁和多种高技术恐怖事件
— “科学的负面效应”、“反科学主义”。我不同意。
环境污染,青少年迷恋网络,歹徒持刀杀人,
原子弹和常规武器
● 解决这些问题要靠自然科学和人文科学共同努力
● 杨叔子:“一个民族,如果没有现代科学,没有先
进技术,一打就垮;如果没有优秀文化传统,没
有民族人文精神,就不打自垮”。
人文科学与自然科学:鸟之双翼,车之两轮。
;一、3、文理交融是未来社会进步的必需;;;二、学科层面的交融与并举;二、1、科学技术的进步对人文社会科学的促进;科学技术的进步在很多领域促进人文社会科学的发展;医学科学与人文科学;近代生物医学的发展给人文社会科学提出了新的课题和学科;二、2、人文社会科学的发展对科学技术的影响 ;;;● 国家要发展科学,不能没有民主 现代科学总是和民主政治同步发展的 只要科学,不要民主,没有成功的先例一部科技发展史,反映着一个国家的民主进程史 ★ ★ ★; 三、个人层面的交融与并举;三、1、社会的共性要求与多元取向;道德教育的缺陷;法制教育的缺陷;;;(2)社会的多元取向;;三、2、个人的个性特点与多元发展;;;; ;;;;;;;应试教育与素质教育的矛盾; 出 路 在 改 革;
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