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- 2020-11-24 发布于浙江
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乡村少年宫活动信息技术学期总结
吴晓林
根据我校个性化教育与实践课题方案的安排,在2017年秋期本人承担乡村少年宫信息技术活动的组织与教学工作。下面就小组活动情况、教学组织措施与提高措施等三方面进行总结。
一:小组活动情况;
学校统一规划招生海报。
学生采取自愿报名原则,自主报名参加信息技术课外活动。
每周最多开展两次活动,如遇到期中测试全校大统考,则活动取消。
活动时间为每次45分钟,每周周二或者周三的晚自习第三节课,学生可以自带耳机,书和笔。
二:本学期上课的主要内容;此次参加的学员全部是七年级学生,刚刚步入初中阶段,针对部分学生小学没有接触过电脑的特殊情况,这学期采取电脑的基础教育。
熟悉电脑的硬件结构
了解学生端电脑的软件结构
熟练使用键盘打字,打字方法有两种:五笔打字法和拼音输入。
学会用画图软件,修图软件,修理简单的图像
会使用办公软件,word,ppt的基本操作。
三:完成情况;本学期的教学内容基本全部完成,所有的学生都会使用画图软件,并且操作很熟练。打字方式学生喜欢用拼音输入,下学期将努力培养学生会用五笔输入法打字。对word,ppt等软件的基础性较难,而且对现在的学生的实用性较少。即使现在会操作,过一段时间基本就忘记了,所以需要经常巩固练习。
四:针对下学期的教学内容和下学期的完成情况的提高,初步提出以下措施。
规划一次校级打字比赛,有助于提高对键盘的熟练程度,以
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