乡村少年宫诵读特长班工作总结.docVIP

乡村少年宫诵读特长班工作总结 李婷 本学期我继续担任诵读班的指导教师。光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作即将结束，现将具体工作总结如下： 一、明确目标、落实活动方案 1．明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣， 开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬 中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位 和办学特色。 2．开展活动，坚持形式多样化。 我精心设计了很多活泼有趣的活动形式，利于周四下午第五节课的时间引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美 读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、 意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，敬仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。 二、收获和体会 1．提高了学生思想道德品质。 诗歌不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青 少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情 操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的 古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华 儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了 亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、 爱亲朋的健康情感。 2．全面提升