六年级数学课《圆柱的表面积》说课稿.docxVIP

六年级数学优质课《圆柱的表面积》说课稿 各位评委， 各位老师， 大家好，今天我说课的题目是 《圆柱的表面积》，我将从说教材、说教法，说学法，说教学程序，说板书设计，等几个方面来介绍我的构思和见解。 一、说教材 、教材分析 《圆柱的表面积》是人教版小学六年级下册第三单元的一个内容，是在学生学习了长方形和正方形的表面积，和认识了圆柱的基本特征后，安排的一节探索活动课。 、学习目标 、知识目标 知识目标有二。第一、理解圆柱体表面积的含义，并了解侧面展开图的形状，掌握圆柱体侧面积和表面积的计算，这是本节的重点。第二、理解侧面展开图与圆柱体各部分间的关系，这是本节课的难点。 、情感目标 通过观察、想象、操作等活动，学生可以体验到数学知识的广泛性，探索性和挑战性，体会数学与生活的联系，从而培养自己大胆猜想和顽强学习的毅力等等。 二、说教法 教无定法，贵在得法，为让学生能轻松愉快地学，积极主地探索、根据学生实情，我采用实践导入法，以手动操作， 1 / 4 自主探索，合作交流，直观演示等方式为主，在加上老师的 适时点拨，学生间的互相补充，评价等方式为辅，帮助学生 学习，从而达到学习目标 学具准备：小圆柱体、剪刀、直尺等。 三、说学法 教给学生一个好的学习方法，胜做一百道题，为此，本节 课，我注重了对学生以下学法的指导。 动手操作，自主探索。 知识的取得贵在实践，数学中的很多知识，不能仅靠老师