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语文：27《羚羊飞渡》课件(28张PPT)(人教版七年级下)..;斑羚;赤斑羚;斑羚;作者：;本文是什么文体？;本文具体写了哪几只斑羚？ 其中哪个是主要的？;用简短的话概括本文所写的事件 （课文中有作者提示）;这篇文章赞扬了一种什么精神？ （课文中有作者提示）;下面哪种写法更好？为什么？;下面哪种写法更好？为什么？;第二自然段起什么作用？;写老斑羚坠落山崖，和“好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声 ”各是什么意图？;这一段突出地写“镰刀头羊” 是什么意图？;镰刀头羊“咩——咩”发出???叫是什么意思？请你把 “羊语”翻译成汉语。;朗读写“飞渡”的三个自然段 （8-10段） 然后复述“飞渡”情景。;用一两个词语 概括“斑羚飞渡”的情景; 镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声…… 镰刀头羊的这次的“咩”是什么意思？请你再“翻译”一下。; 接受老斑羚“生命的救助”的小斑羚并没有表现出一点感激，只是“兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了”。这不是太无情、太不懂事了吗？;山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”?; 我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。 “从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“我”感到震惊?; 我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。 这几句属于什么描写？起什么作用？ ;谈谈你对镰刀头羊的评价 ; 它走了上去，消失在一片灿烂中。 在这句话里，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗?;在所有的斑羚中，谁的牺牲最大？;在这篇文章中， 人充当的是怎样的角色? ;推荐阅读 沈石溪《刀疤豺母》;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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