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小学四年级上册语文课外阅读计划 为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养， 我们四年级语文组以“好书伴我行”为读书活动主题，根据小学生四年级的心理特点，通过开展各种形式的读书活动， 使课内与课外知识能更好地相结合，特制订以下阅读活动计划： 一、阅读目标： 学会精读、略读、默读等多种读书方法，在阅读中质疑，扩大知识面，能根据需要搜集信息。 学会独立阅读，注重情感体验，积累好词佳段，能评价文中人物，受到高尚精神与情趣的熏陶。 二、阅读内容： 根据课标要求和学生的年龄特点，向学生推荐以下书目： 必读： 、《昆虫记》（法布尔） 、《草房子》 、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社） 、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登） 、长袜子皮皮（瑞典林格伦） 6 、爱的教育（意大利 亚米契斯著） 选读： 、笨狼的故事 (1\2\3)( 汤素兰浙江少年儿童出版社） 、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社） 、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社） 、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社） 、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社） 、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社） 、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松 任溶溶译，明天出版社） 、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社） 、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社） 、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社） 、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔） 、装在口袋里的爸爸（杨鹏） 、蓝鲸的眼睛（赵冰波） 、西顿野生动物故事集（加拿大西顿） 、嘭嘭嘭（童喜喜） 、大林和小林（张天翼） 、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社） 、美丽的巴拿马（德米切尔恩德） 、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社） 、汤姆索亚历险记 三、活动安排： 四年级每周一节阅读课，语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题，以确保学生课外阅读的时间。 要求学生每月阅读 1 本书，保证阅读数量。 建立班级图书角，实行好书共享。充分利用学校现有资源及学生家里的图书，保证学生有书可读，有好书可读。 四、阅读评价： 要求学生制作读书卡，每次要把所读过的书在卡中有所记 录。利用校讯通、电话家访等形式，及时了解学生在家课外阅读情况，对表现突出的学生在班上进行表扬。 鼓励并督促学生做阅读笔记， 阅读笔记以摘抄为主， 兼顾练习写读后感；在每月最后一周的阅读课上进行学生摘抄交流， 选出一些认真的笔记或读后感向大家进行展览。 办有关读书方面的手抄报，一月一次评比并予以奖励。 学期结束评出班级“读书之星” ，颁发奖状，予以表彰。