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- 2020-11-25 发布于河北
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的学生,为了做到这一点,首先培训好课代表,让他们成为科任和学生之间的沟 通桥梁,让课代表没事就往科任那里去,多请示,多汇报。
班主任要注意树立科任的威信,利用各种机会表扬科任,有难同当。只有互相 信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请科任参 加,利用活动建立互信,培养感情。
协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和 科任了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查。
(三)抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人。
对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个 基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收 获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和政治,不能让学 生找到突破口。
对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典 型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,(所以要 重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。
搞好常规工作的基本点
这些工作的基本点主要包括:
出勤
迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给 学生和家长。
眼操
做到人人认真,不敷衍。
间操
集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象。做操认真, 动作到位。
班会和团会
结合学校布置,针对班级实际情况,
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