北师大版五年级上册数学导学教案 总复习 第3课时.docVIP

PAGE 第3课时 分数加减法及解决问题 复习目标： 1、进一步理解和掌握异分母分数加减法的计算方法。 2、能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确进行计算。 3、会用加法的运算定律进行简便运算。 4、能正确运用所学的知识解决简单的实际问题。 复习过程： 一、引入课题 简要说明本节课的复习内容，复习目的和复习要求。 板书课题：分数加减法，解决问题w W w . X k b 1.c O m 二、指导复习 1、复习异分母分数的加减法 eq \f(4,13) + eq \f(8,13) eq \f(5,8) + eq \f(7,8) eq \f(2,3) + eq \f(1,6) eq \f(3,10) ﹣ eq \f(1,5) 通过交流，引导小结如下： 异分母分数相加减，先通分，然后按通分母分数相加减的计算方法计算；计算结果能约分的要约成最简分数。 2、复习分数加减混合运算 出示如下练习题 eq \f(1,9) + eq \f(3,6) ﹣ eq \f(1,3) eq \f(5,6) ﹣ eq \f(1,3) + eq \f(2,3) eq \f(7,8) + eq \f(1,4) ﹣ eq \f(1,3) 通过交流，引导小结如下： 要弄清运算顺序后再算；加法运算定律，可以使计算简便，在计算中要注意应运，提高计算技巧，做到正确、合理、灵活、迅速；算完后要认真检查。 3、解决问题 （1）、一条彩带剪下两段，第一段占总长的 eq \f(5,12) ,第二段占总长的 eq \f(1,4) ,剪下的两段占总长的几分之几？ （2）、一批水果，香蕉占总重量的 eq \f(1,8) ，苹果占总重量的 eq \f(1,4) ，西瓜占总重量的 eq \f(2,5) 。 ⑴苹果和西瓜共占这批水果的几分之几？ ⑵这三种水果共占总重量的几分之几？ ⑶你还能提出什么数学问题？尝试解决。 （3）、一节课的时间是 eq \f(2,3) 小时，有一节科学课老师讲解用了 eq \f(1,5) 小时，小组讨论用了 eq \f(3,10) 小时，其余时间学生做实验，学生做实验用了多长时间？ 三、指导练习 指导学生完成教材第96页“总复习”中的第1015题。 四、全课小结： 你有哪些收获？