原创力文档- 30
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- 2020-11-24 发布于天津
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习作1《变形记》
教学目标：
发挥想象，把变形后的经历写下来，把重点部分写详细。
在想象中表明自己的观点，流露真情实感。
养成修改习作的习惯，提高孩子的鉴赏水平。
教学重点：
发挥想象，让故事情节一波三折。
教学难点：
用比喻、拟人等手法把重点部分写详细，写生动。
教学时间：
1 课时。
教学准备：
想一想自己要变什么，对其仔细观察。
搜集有关的好词佳句。
教学过程：
一、导入新课
朗读《花之歌》，说一说课文主要写了什么？读了课文，你有什么感受？ 明确：《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有意思。
如果你像孙悟空一样会变化，你想变成什么？板书课题：变形记
二、明确要求
自读 12页习作要求，并进行交流。
明确：
（1）可以选择题目，也可以自拟题目。
（2）发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。
（3）写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣。
（4）根据他们的意见修改自己的习作。
三、写作指导
1. 你准备变成什么呢？为什么？学生自由交流。
2. 明确：
变形一定要与想象中的事物联系在一起， 这样变形后的故事才会吸引人，才 会生动有趣。你可以变得很小口：一只蚂蚁，一颗石子等；也可以变得很大， 如：一头大象，一辆汽车，一个星球等。（板书：变大 变小）
联系生活想变化。
（1） 小组讨论：联系生活想一想，变形后，人物的哪些方面可能发生变化？
（2） 出示例子：
如果你
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