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乡村少年宫舞蹈组教学计划 （2012—2013学年度第一学学期） 舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是少儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。 1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 2、培养丰富的感情、想象力、观察力。 3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。 4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。 由于本学期新加入的幼儿较多，因此，我们将从多方面启发、开导，培养幼儿在形体、气质上的自我审美能力，并使幼儿自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。计划如下： 1、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯 2、队列练习：小狗乖乖 3、舞蹈组合：双手位组合 4、地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿 5、把杆联系：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。 6、舞蹈组合：鸭走步 7、把杆练习：踢腿、搬腿 9、把杆练习：腰腹动作、后踢腿 10、地面练习：下腰、头勾脚 11、成品舞：、快乐草原 小小女兵 在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式，调动幼儿全身的多种器官，提高幼儿动作的协调性。并着重进行基本功训练，将