教师资格证综合素质作文素材[借鉴].pdfVIP

教学创新 【事实论据】 1.互联网+教育 传统的教育中，教师面对面将知识传授给学生，在此过程中，教育工作者会将德、智、体、 美的育人工作融入其中，给孩子以美德、艺术等层面的熏陶感染。然而，在互联网时代的教育中， 师生之间更多是知识和信息层面的交互， “足不出户遍知天下事” 的互联网时代，学习者的学 习方便快捷，但是他们与学习伙伴日渐疏远，与大自然渐行渐远，真正用多种感官去接触世界的 机会越来越少，教育的育人育人功能也会因此被弱化。 面对“互联网+”的冲击，学校教育与学校以外的教育应该有明显的分工，学校教育更多地承 担起 “授人以渔”的责任。而要想实现这一目标，学校教育就得在知识内容上删繁就简，将教育 的核心从知识为主的教育向思维为主的教育转变。 2.孔玮 “正能量”教学法 孔玮在今年 5 月下旬举办的湖南省大学英语教学大赛摘得桂冠，并获得湖南省教育工会授 予的 “芙蓉百岗明星”称号。她创新性地运用汉语去点拨英语文章的主题，让英语教学上升到了 艺术的境界的独特讲课方式尤受评委青睐。 孔玮说，她认为针对刚入大学时常感到迷茫的大学生，老师不仅要教知识，还要让他们明白 大学的意义和青春的力量，这些虽然看起来与课堂内容无关，但是却对学生提高学习热情、掌