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《走进快乐语文课堂》读后感 本书总结了作者近二十年语文教学的成功经验。 《走进快乐语文课堂》 读后感范文一 本书是有关如何让语文课堂快乐起来的书。 在阐述了快乐语文的概念后， 作者告诉我们让语文课、读书活动、 写作活动以及实践活动快乐起来的方法，最后通过自己的教学实录带领读者去感悟和体会快乐语文课堂的真谛。 读了此书，令我受益非浅。 一、教师要不断进行知识更新，做个终身学习者 一个成功的教育者， 首先是一个善于自我更新知识的学习者。 教师 的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传 统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建 立起一整套全新的、 科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。 作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经 验有时会阻碍教师对新知识的接受， 也能一时地掩盖教师新知识的不 足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那 点旧有的教学经验， 自然会导致各种能力的下降甚至是缺失， 这时旧 有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。 所以教 师要不断进行知识更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思 想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。我深刻认识到：作为语文 教师，不但要有丰富的教学经验，还要有自己的教学理论，要从经验 型教师向专家型教师转变。通过这次学习，我认识到，教师应向个性