我身边的冲突管理.docx

我身边的冲突管理 引言 当今社会“和平与发展”已是时代的主题，可是在这个看似和平的年代，到 处还是充满着矛盾与冲突。 尤其是随着能源资源的日趋匮乏， 各国间的矛盾冲突 愈演愈烈，军事战争、经济战争不断。因此，正确处理国家之间的冲突管理显得 尤为重要。 人与人之间也是如此， 随着人类物质文明和精神文明的高速发展， 人 们的价值观也逐渐发生着改变， 更多是从个人的自身利益需求出发， 这样也会更 加容易导致矛盾冲突的产生。 所以， 我们很有必要从身边的小事做起， 正确处理 冲突。 作为大学生群体， 我们更多的时间是与同学一起学习生活， 可是在长时间的 相处中，不可避免地就出现了一些小摩擦。 当然，同学间的摩擦不像国与国之间、 地区与地区之间的冲突那么尖锐和敏感， 也不像社会企业之间的利益与竞争关系 那么紧张， 但是如果没有正确处理好人际之间的小摩擦， 这将会使人际关系更加 恶化，甚至导致不利的后果。 一、 案例背景 在校园生活中， 在宿舍生活的时间占据很大一部分， 也是人际关系最复杂的 一部分。由于每个人的生活习惯大相径庭， 长时间的相处中， 矛盾冲突不可避免。 我们寝室四个人来自不同的省份，我和 B、C 都来自南方生活习惯比较接近，而 D来自北方生活习惯跟我们相差甚远。我们三个来自在南方的女生也是经过了好 一阵子才勉强适应了她。 女生向来比较喜欢整洁， 因此宿舍卫生清洁成为我们生活中必不可少的一部 分。刚开学那时候， 因为我住宿时间比她们长些， 因此就被选为宿舍社长负责管 理安排宿舍的卫生清洁工作。相处了好一阵子，觉得D向来不爱整洁，喜欢独来 独往，跟大家平时的交流少之甚少。 安排给她的卫生清洁工作经常也不能按时完 成，基于她的特殊性所以我们宿舍三个人讨论后就决定让她每周比我们少做一次 卫生。D也接受了。可是有一周已经到周末了， D还是一次卫生都没有做，B和C 就趁她不在的时候跟我抱怨地板太脏了， 地板头发掉太多了。 我明白她们的意思， 无非是让我提醒D打扫卫生。这时刚好D回来了，我就小心翼翼地跟 D说：“这 周轮到你值日了，不要忘了哦！ ”可是没想到D马上翻脸对我说：“我就不愿意扫， 你能拿我怎样。”我被她那突然的语气和态度吓到了，马上我也生气了，内心极 其不爽，所以我就恨恨地说：“你爱扫不扫。”当时B和C也在场，她们也沉默了。 当场气氛变得很尴尬，谁也没说一句话。接下来两周我们和D持续的冷战，谁也 不愿意搭理谁。 二、案例分析 （一）冲突发生的原因 一个冲突的发生原因往往是多方面的， 表面上我们寝室的这个冲突是我和 D 个人层次的冲突， 实则是属于团体层次的冲突。 当然这是由于卫生问题引起的冲 突,因此这充当了导火索。深层原因是长期以来我们内心累积的对 D生活习惯的 不满情绪以及平时存在的一些利益分歧才导致了冲突的最终爆发。 具体解释如 下： 首先，相互依赖性是冲突形成的客观基础。 我们宿舍四人之间属于双向依赖 的关系。我们相互平等，互相帮助，可以直接沟通，而生活学习等各个方面也彼 此紧密联系。因此，这是我们会产生冲突的前提必要条件。 其次，彼此差异性是引起冲突的一般原因。 主要体现在信息差异和认识差异 两方面。信息的差异性主要是在传递的过程中存在的偏差。 当我小心翼翼的跟 D 说：“这周轮到你值日了，不要忘了哦！ ”我说这句话完全是出于提醒的作用，并 没有其他的意思， 可能是我当时说这句话的时候她刚好心情不好认为是我强制要 她马上去完成， 所以在情绪作用的催化下她就爆发了， 马上跟我翻脸。 这就是由 于信息的非对称性， 导致了信息传递过程的偏差。 认识的差异性是彼此差异性的 其中一个表现， 由于我们每个人出生和生长环境的不同， 所以性格和生活习惯都 不大一样。我们三个都是南方的， D 来自北方，因此而由于认识的差异性存在， 我们的价值观和人生观都会有差异。再加上由于平时 D 喜欢独来独往，与我们 三个人的沟通不是很多，所以在相处上没有很好地磨合。 最后，我们都正处在二十多岁这个尴尬的年龄段， 处理事情的方法常常欠缺 成熟，个人情绪没有很好地掌控，这些因素也会导致冲突进一步地发展。 D 来自 北方，性格比较外向和刚烈， 有负面情绪就会直接爆发出来。 而我们另外三个人 都是以自我为中心，当觉得自己的权益被侵犯或者遭受他人的大声指责的时候， 我们也会闹脾气，忍气吞声而不敢反抗，更多时候是采取了冷战的方式来处理， 而没有很好地以沟通的方式来解决。 （二）冲突管理流程与相关利益人 寝室里室友间的冲突不像企业内部的冲突那么复杂， 我们没有权利和经济利 益之争，所以具体的流程也没有那么规范性。 正确管理寝室冲突， 对于寝室生活的和谐、 同学间和睦相处都有十分重要的 作用。首先我们应该辨认冲突的积极与消极作用， 避免那些因误会和小摩擦产生