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- 2020-11-24 发布于天津
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平方根第一课时知识与技能通过实际生活中的例子理解算术平方根的概念会求非负数的算术平方根并会用符号表示过程与方法通过生活中的实例总结出算术平方根的概念通过计算非负数的算术平方根真正掌握算术平方根的意义情感态度与价值观通过学习算术平方根认识数与人类生活的密切联系建立初步的数感和符号感发展抽象思维为学生以后学习无理数做好准备教学重点算术平方根的概念和求法教学难点算术平方根的求法一情境引入问题学校要举行美术作品比赛小欧很高兴他想裁出一块面积为的正方形画布画上自己得意的作品参加比赛这块正方形画布的边长应取
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6.1.1平方根(第一课时)】
知识与技能:通过实际生活中的例子理解算术平方根的概念,会求非负数的算术平方根并会用符号 表示;
过程与方法:通过生活中的实例,总结出算术平方根的概念,通过计算非负数的算术平方根,真正 掌握算术平方根的意义。
情感态度与价值观:通过学习算术平方根,认识数与人类生活的密切联系,建立初步的数感和符号 感,发展抽象思维,为学生以后学习无理数做好准备。
教学重点:算术平方根的概念和求法。
教学难点:算术平方根的求法。
一、 情境引入:
问题:学校要举行美术作品比赛,小欧很高兴,他想裁出一块面积为 25dm2的正方形画布,画上自
己得意的作品参加
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