新八年级音乐下册优秀教学设计《姹紫嫣红》教案.docxVIP

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  • 2020-11-24 发布于天津
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新八年级音乐下册优秀教学设计《姹紫嫣红》教案.docx

新人音版八年级音乐下册优秀教学设计姹紫嫣红教案姹紫嫣红教案教学目的了解汤显祖及其牡丹亭理解杜丽娘形象的特质认识游园一出所蕴涵的文化价值及其在全剧中的地位体现本单元所涉及的人类共同的永恒情感内容特别是对爱与死的体验对生命的尊重和对弱者的同情等了解曲词特点品味戏曲语言提高学生鉴赏戏曲的能力培养学生对戏曲的喜爱之情重点难点杜丽娘形象戏曲语言教学过程一介绍汤显祖与牡丹亭汤显祖字义仍号海若若士是明代首屈一指的伟大戏剧家他生于明世宗嘉靖二十九年即公元年卒于明神宗万历四十四年即公元年活了岁英国伟大戏剧家莎士比

新人音版八年级音乐下册优秀教学设计 《姹紫嫣红》教案 《姹紫嫣红》教案 教学目的: 了解汤显祖及其《牡丹亭》 ,理解杜丽娘形象的特质, 认识《游园》一出所蕴涵的文化价值及其在全剧中的地位, 体现本单元所涉及的人类共同的永恒情感内容,特别是对爱 与死的体验、对生命的尊重和对弱者的同情等;了解曲词特 点,品味戏曲语言,提高学生鉴赏戏曲的能力,培养学生对 戏曲的喜爱之情。 重点难点: 杜丽娘形象、戏曲语言。 教学过程: 一、介绍汤显祖与《牡丹亭》 。 汤显祖,字义仍,号海若、若士,是明代首屈一指的伟 大戏剧家。他生于明世宗嘉靖二十九年,即公元 1550 年, 卒于明神宗万历四十四年,即公元 1616

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