幼儿园小班教案《手指儿歌》.docVIP

幼儿园小班教案《手指儿歌》 幼儿园小班教案《手指儿歌》1 活动设计背景 根据学生年龄特点及课标要求，培养孩子动手动脑的能力，发展孩子想象力。 活动目标 1、理解儿歌内容，能边念儿歌边做手指动作。 2、发挥想象大胆用手指头变魔术，感受手指游戏的快乐。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 教学重点、难点 理解儿歌内容，能边念儿歌边做手指动作。 活动准备 自制教具 活动过程 一、谜语导入激发学习兴趣 “一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣全靠它，它是我的好朋友。” 师：小朋友们来猜猜，这是什么呀? 幼：手。 二、引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头?左手有几个?，右手有几个?一共有几个? 三、结合多媒体课件，分段学习儿歌。 1、教师伸出一共手指：让小朋友想一想一共手指头可以变什么? 引导幼儿边做动作边念儿歌。(一个手指头呀，就像毛毛虫呀，爬爬爬) 2、师：两个手指头又可以变成什么呢?引导幼儿边做动作边念儿歌，(两个手指头呀，就像小白兔呀，跳跳跳。) 3、三个手指头又变成什么呢?引导幼儿边做动作边念儿歌 4、总结前三句儿歌，带小朋友练