幼儿园小班社会教案《花朵好看我不摘》.docVIP

幼儿园小班社会教案《花朵好看我不摘》 教学意图： 《花朵好看我不摘》活动是为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，创设了一个使幼儿既能感受到“美”又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理。 教学目标： 1、让幼儿了解花、草等植物对人类的重要性。 2、培养幼儿良好的行为习惯。 3、探索、发现生活中的’多样性及特征。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、体验明显的季节特征。 教学准备： 1、开满鲜花的大树一棵。 2、美丽城市的课件。 教学过程： 1、教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树，引导幼儿体会：春天到了，开满鲜的大树真美丽。(请幼儿告诉老师：开满鲜花的大树美丽吗?漂亮吗?)许多鸟儿飞过来，落在大树上休息，它们呼吸着新鲜的空气，心情非常愉快。有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵;第二天，一个小女孩来到大树下，见到了树上漂亮的花，也摘了一朵;第三天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会儿，树上的花就被摘没了。教师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光秃秃的树真难看。大树伤心地哭了”(教师把大树的脸变成哭样)，鸟儿们也飞走了。 2、提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了