小班化有效教学策略的研究.docx

小班化教学策略探究 新课程中强调学习，强调反思，强调合作，更强调创造，强 调个性。围绕课改，我的小班实验以“和谐发展，追求个性”为 理念。在语文课堂教学中，我通过缩短师生距离，尊重个别差异， 关注每一个学生，这些途径和方法让学生喜欢上语文课。在课堂 教学中让学生有时间提问，有空间提问，更大限度的满足学生的 发展，张扬学生的个性。 、重个体差异， 、重个体差异，实施个别化教学。 “小班化”教育教学的根本宗旨是促进每一位学生全面而富 有个性的发展，对不同学生不同的学习水平，应该给予不同的引 导，帮助，充分挖掘每个学生的内在潜能，为每一个学生个性特 长的发展提供机会，使每一个学生的个性得以张扬，让