《道德与法治》三年级《7、生命最宝贵》教学设计优质.docxVIP

《 7、生命最宝贵》教学设计 【教学环境】： 交互式电子白板环境 【教学目标】： 1、知识与能力：懂得母亲怀孕的辛苦与不易，发展对生命的可贵与美好感受体验的能 力，提高观察事物、分析问题的能力。 2、情感与态度：领悟生命的珍贵，学会珍爱生命，以积极的态度面对生活；激发对父 母、他人及社会的感恩之心，增强责任感。 3、行为与习惯：通过探寻自己的成长历程，了解生命来之不易，知道自己的生命承载 了家人的爱和期望，增强自我保护意识，自觉保护自己和他人的生命与健康。 4、过程与方法：通过观察生命诞生的奥秘、体验母亲怀孕的辛苦，体会父母、家人为 自己生命的诞生和健康成长所付出的艰辛。 【教学重点、难点】： 重点：了解我们的成长历程，懂得生命来之不易，激发对父母、家人的感恩之心。 难点：学会爱护自己的身体，珍惜自己的生命。 【教学准备】： 教师准备：教学课件；任务卡片；汇报卡片。 学生准备：课前预习；听妈妈讲述怀自己时的感受，与家人回忆自己的成长故事。 【教学过程】： 一、播放动画，问题导入 传说中孙悟空是从石头里蹦出来的， 葫芦娃是从树上长出来的， 那我们的生命又是怎样 孕育开始的呢？ 视频导入——揭示课题（板书： 7、生命最宝贵） （设计意图：通过播放视频的方式，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。 ） 【信息技术应用点】 利用交互式电子白板环境， 播放动画， 使学生快速进入教学情境。