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九年级语文总复习提升教学质量方案 甘谷县店子初级中学 陈永红 近几年的中考命题趋向于一个“活” 字，课内的分数值大大地减少了，课外的分数值则 大大地增加了，这样一来，中考前的总复习就成了语文教师的一大“心病” ，如何进行总复 习又如何提高总复习的有效性这就成了大家共同关注的话题。 笔者以为， 提高初中语文总复习的有效性，可从以下五个方面入手： 一：立足教材，提升能力 首先，要明确教材在初中总复习中的重要地位。 随着初中课改的实施、 深化，有的老师就认为课内的基本上不考了， 就轻易地丢掉课本， 而一头扎进“题海” 。其实这种“战术”是拆屋围墙、舍本逐末。各地中考语文试卷课内知 识不但必考，而且分值很大。如试卷中的诗文默写，字词的音、形、义，课内的文言文阅读 和现代文阅读等都离不开课本。 所以，总复习时课本不能抛开， 更何况试卷上的所谓课外内 容所涉及到的知识点和答题技巧都源自于课内。 初一到初三这六本语文教材是中考命题的蓝 本，正所谓“墙外开花，根在墙内” ，教材是我们复习的起跑线，也是终点站。 其次，课内复习在夯实基础的同时要注重学生能力的提升。 中考总复习是学生语文学习的一个重要阶段。 它不应只是对以前学过的内容进行简单重 复的回顾， 而应该是对六本语文书中的知识进行全面地、 系统地联系和拓展， 综合和提炼。 通过这个阶段的复习，争取让学生在各个方面的能力都有新的发展和突破，比