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- 2020-11-24 发布于天津
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求一个数比另一个数增加或减少百分之几教学内容教科书第页例第页练习三题教学提示例是根据百分数的意义解决增加或减少了百分之几的问题教学时要注意引导学生根据百分数的意义列出算式关键是找标准量单位教科书呈现了两种不同的解决方法我么要组织学生对其进行比较找出异同点练习三习题新选素材广泛尽量呈现真实事件如第题反映了我国农村居民人均现金收入增长情况第题反映了我国鱼类情况这些都能让学生感受到数学与生活的密切联系教学目标知识与技能让学生经历求一个数比另一个数增加或减少百分之几的过程掌握求一个数比另一个数增加或减少
1.3.1
求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几
教学内容:
教科书第 9页例 1,第 10~ 11页练习三 1~6 题。
教学提示:
例 1 是根据百分数的意义解决增加或减少了百分之几的问题。教学时要注意引导学 生根据百分数的意义列出算式。关键是找标准量(单位“ 1”),教科书呈现了两种不同的
解决方法,我么要组织学生对其进行比较 ,找出异同点。
练习三习题新选素材广泛,尽量呈现真实事件。如第 3 题反映了我国农村居民人均 现金收入增长情况;第 4 题反映了我国鱼类情况,这些都能让学生感受到数学与生活的 密切联系。
教学目标:
知识与技能: 让学生经历求一个数比另一个数增加 (或减少)百
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